春筍 第二課時(shí)

1、春筍春筍第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師組織教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)教師組織教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)檢查二、學(xué)習(xí)課文１、學(xué)習(xí)第一自然段：⑴學(xué)習(xí)第一句話：“喚醒”是什么意思？換個(gè)詞語(yǔ)。（叫醒）誰(shuí)喚醒了春筍？（春筍生長(zhǎng)的季節(jié)）這里把春筍當(dāng)成什么來(lái)寫？為什么？我們還學(xué)過(guò)哪篇課文中把事物當(dāng)成人來(lái)寫？（2）指導(dǎo)朗讀：“一聲春雷”要讀得慢些，清晰有力，“喚醒”要讀得重一些。（3）學(xué)習(xí)第二句話：春雷喚醒了春筍，躺在泥土里的

2、春筍是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢？出示：它們（）泥土，（）石塊，一個(gè)一個(gè)（）地（）出來(lái)。（4）教師指導(dǎo)朗讀我們?cè)谧x這句話時(shí)，要把“沖破、掀翻、冒”讀重些，讀得有力些。教師范讀。⑸指導(dǎo)背誦：這一自然段共有兩句話，第一句話說(shuō)春雷喚醒了春筍；第二句話講了春筍是怎樣生長(zhǎng)的。２、學(xué)習(xí)第二自然段：⑴學(xué)習(xí)第一句：（出示幻燈片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)春筍的樣子和顏色？書上哪句話寫了春筍的樣子？①“裹著”（動(dòng)作演示）“淺褐色”1.讀生字卡片和詞語(yǔ)卡片。2.讀課文。齊讀，說(shuō)說(shuō)有幾句

3、話。學(xué)生思考：第一句話告訴了我們什么？指名試讀，全班齊讀。指名讀第二句話。指名填空，齊讀句子。思考回答：“它們”指的是誰(shuí)？為什么要沖破泥土？“掀翻”是什么意思？“冒”改成“鉆”好不好？為什么？“一個(gè)一個(gè)”說(shuō)明什么？指名試讀，同桌互讀，齊讀。自由練習(xí)背誦，指名背輕聲自由讀第二自然段。讀后說(shuō)說(shuō)這段有幾句話。指名讀句子.______________________________________________________________

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