前鼻韻母教案一

1、aneninunvn第一課時第一課時教學目標：教學目標：1、通過創(chuàng)設情景、游戲等學會、通過創(chuàng)設情景、游戲等學會aneninunvn5個前鼻韻母，讀準音，認清形，正確書寫。個前鼻韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、練習拼讀，能正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音、練習拼讀，能正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)。節(jié)。3、通過創(chuàng)設故事，培養(yǎng)孩子學習拼音的興趣。、通過創(chuàng)設故事，培養(yǎng)孩子學習拼音的興趣。教學重難點：教學重難點：前鼻韻母的正確讀音及拼讀前鼻

2、韻母的正確讀音及拼讀教學準備：教學準備：拼音卡片、紙片拼音卡片、紙片教學過程：教學過程：一、一、激趣導入激趣導入1、師：孩子們，秋天來了，豐收的季節(jié)到了，拼音王、師：孩子們，秋天來了，豐收的季節(jié)到了，拼音王國里可熱鬧，一年一度的盛大聚會開始了。王國里的各個國里可熱鬧，一年一度的盛大聚會開始了。王國里的各個韻母家族都來了。和他們打個招呼吧（課件出示韻母家族都來了。和他們打個招呼吧（課件出示:聲母、單聲母、單韻母、復韻母、特殊韻母）韻母、復

3、韻母、特殊韻母）生：男生讀（單韻母）女生讀（復韻母）齊讀（特殊韻生：男生讀（單韻母）女生讀（復韻母）齊讀（特殊韻母）母）2、過渡、過渡師：這時候，又有一群拼音寶寶過來了，你們瞧（出示課師：這時候，又有一群拼音寶寶過來了，你們瞧（出示課生：①自由讀②指名讀（按順序）③齊讀（打亂順序點生：①自由讀②指名讀（按順序）③齊讀（打亂順序點讀）讀）3、教學、教學an的拼讀的拼讀（1）師：哪些詞語里有這些音呢？你能來找找朋友嗎？）師：哪些詞語里有這些

4、音呢？你能來找找朋友嗎？（安全、俺們（安全、俺們、岸邊）、岸邊）（點一個找一個）（點一個找一個）生：點名讀生：點名讀（二）（二）、學習、學習en（1）師）師:真棒呀，我們已經(jīng)認識了大哥，現(xiàn)在二哥也迫不及真棒呀，我們已經(jīng)認識了大哥，現(xiàn)在二哥也迫不及待地來了。你們聽，叮咚，叮咚，他正在摁門鈴呢待地來了。你們聽，叮咚，叮咚，他正在摁門鈴呢生：摁門鈴，摁門鈴（一邊做動作）生：摁門鈴，摁門鈴（一邊做動作）師：還可以摁什么呀？師：還可以摁什么呀？生

5、：摁遙控、摁手印、摁圖釘生：摁遙控、摁手印、摁圖釘(2)師:它的第一聲就是我們要認識的二哥它的第一聲就是我們要認識的二哥en，我們念，我們念en的時候，也是先擺好的時候，也是先擺好e的口型，讓氣流從前鼻腔出來，的口型，讓氣流從前鼻腔出來，n音，念成一個音。音，念成一個音。①教師范讀②指名讀③開火車讀。①教師范讀②指名讀③開火車讀。師：誰能給師：誰能給en編個小口訣編個小口訣摁門鈴摁門鈴enenen（3）師：現(xiàn)在老師要給它帶上帽子了，你會