人美版高中美術鑒賞教案全

1、1教學基本信息課題（人美版）培養(yǎng)審美的眼睛——美術鑒賞及其意義指導思想與理論依據(jù)1、引導思考生活中美術無處不在，與我們息息相關。同學們能談談你在生活中最關注的美術現(xiàn)象是那些。2、感悟美術鑒賞在生活與工作中的重要人類以自己的聰明才智不斷創(chuàng)造出新的美術形式，在人類幾千年的歷史中給我們留下了浩瀚的美術珍品，今天人類還在不停地創(chuàng)造新的藝術形式，人類的發(fā)展以及在我們的生活中需要對美術關注、認識、理解和體驗。這就是學習美術鑒賞的意義。3、在分析一些

2、美術作品的過程中，喚醒學生對美術鑒賞學習的興趣，深入引導學生理解美術鑒賞及其意義。4、介紹一些美術知識為今后美術鑒賞做重要準備。教材分析（一）教學目標本課作為高中整個美術鑒賞教學的開篇，對后面的教學具有指導意義。通過本課的教學，使學生初步了解什么是美術鑒賞，美術鑒賞的一般過程和特征，以及學習美術鑒賞的意義，由此掌握美術鑒賞的方法，培養(yǎng)學生“審美的眼睛”。（二）重點：培養(yǎng)學生送審美的眼睛，讓學生掌握美術鑒賞的一般方法，認識美術鑒賞對于個人

3、未來人生發(fā)展的重要價值和意義。（三）難點如何結合實例講清美術的主要分類方法、美術鑒賞的概念和美術鑒賞一般過程或方法。（由于學生原有知識基礎的制約，對新概念的理解必然有一定的難度。）（四）內容結構本課主要分四個部分，第一部分提出學習美術鑒賞的必要性，第二部分說明什么是美術鑒賞，第三部分為美術作品的分門別類，第四部分是美術鑒賞的意義。學情分析我所任教的班級是高一（18）班，學生都是剛剛接觸美術鑒賞，并且對于美術專業(yè)理論知識基本不懂。學生接受

4、起來有些困難，但學生學習較為主動，相互之間能夠探討交流，學習氣氛較好，對美術鑒賞課有濃厚的興趣。教學目標1、知識與技能：通過本課的教學，使學生初步了解什么是美術鑒賞、美術鑒賞的一般過程和特征，以及學習美術鑒賞有什么意義，由此掌握美術鑒賞的方法，培養(yǎng)學生“審美3出》相同？攝影的工具是否最重要？小組見解可從藝術語言、風格、材料、價值、意義等方面分析.題，這也是鑒賞的第一步。知識小結利用課件提煉美術鑒賞的一般過程?！拌b”是手段、是基礎，“賞”

5、才是目的。嘗試體驗鑒賞的過程并加以總結歸納.鑒——鑒別作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、手段、藝術語言的形式和內容賞——通過鑒別獲得的感受，體驗聯(lián)想于個人經(jīng)驗線結合，進行綜合的審美判斷和評價.總結歸納本課知識，深化美術鑒賞的意義。板書設計1、什么是美術鑒賞？2、美術分為哪幾類？繪畫、雕塑、建筑、設計、書法、攝影。教學反思①在教學過程中課堂氣氛比較活躍，學生們非常感興趣，喜歡聽老師回答同學們的提問并頗感受益，這樣的教學環(huán)境是教師喜歡的也是學生喜