“個(gè)人課題”申報(bào)表

1、附件1：課題編號(hào)（0200802008）連云港市2014年度“個(gè)人課題”申報(bào)評(píng)審書課題名稱課題名稱小學(xué)小學(xué)班干部輪換制“利”與“弊”的研究班干部輪換制“利”與“弊”的研究姓名高明單位東海縣平明中心小學(xué)東?？h平明中心小學(xué)申報(bào)時(shí)間申報(bào)時(shí)間20132013年1111月2828日連云港市教育科學(xué)研究所制課題研究的課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、內(nèi)容及研究方法及研究方法一、課題研究的目標(biāo)：一、課題研究的目標(biāo)：班干部輪換制所要達(dá)到的目標(biāo)是，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參

2、與班級(jí)管理的積極性，給每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的心理承受能力，培養(yǎng)他們的集體主義責(zé)任感和創(chuàng)造力，使他們的綜合素質(zhì)得到提高。二、課題研究?jī)?nèi)容：二、課題研究?jī)?nèi)容：1.制定班干部輪流制的實(shí)施計(jì)劃。2.實(shí)施班干部輪流制的策略研究。3.班干部輪流制的評(píng)價(jià)研究。三、課題研究方法：三、課題研究方法：1.問卷調(diào)查法在全班搞了一個(gè)問卷調(diào)查，了解他們對(duì)班干部工作的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)行班干部制度的看法，提出了將要實(shí)行新的班干部輪流制，要學(xué)生結(jié)合自己的

3、實(shí)際情況填寫自己適合并愿意承擔(dān)的班干部工作。2.文獻(xiàn)查閱法搜集、提煉資料上與“班干部輪換制”相關(guān)的理論和實(shí)踐精華，收集關(guān)于教育教學(xué)的相關(guān)理論，不斷充實(shí)我們的理論研究，改進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐。3.實(shí)施監(jiān)控法激發(fā)欲望，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，在班中組建班委會(huì)，讓班委會(huì)大膽工作，同時(shí)實(shí)行評(píng)選最佳班委制度。在實(shí)施過程中及時(shí)做好過程記錄，教學(xué)案例，學(xué)生活動(dòng)圖片，活動(dòng)的文字記錄等等，為課題的順利結(jié)題提供豐富而詳實(shí)的一手材料。4.總結(jié)反思法及時(shí)總結(jié)在實(shí)施過程