00135-農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理

1、1高綱1452江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱00135農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理南京農(nóng)業(yè)大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室3三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別本課程是經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)原理在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際運(yùn)用而形成的一門交叉學(xué)科，因此，本課程的學(xué)習(xí)中將會(huì)涉及到一些宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本知識(shí)和方法、并需要具備一定的農(nóng)學(xué)相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理必須符合國(guó)家的政策導(dǎo)向和法律規(guī)定，因此本課程又與農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)課程具

2、有一定的關(guān)聯(lián)性。但另一方面，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理，針對(duì)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中具體問(wèn)題提出的解決方案，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理在遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般規(guī)律和管理普遍規(guī)則的基礎(chǔ)上，也存在著一定的特殊性，因此不能將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理等同于普通的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)。另外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理，雖然與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)，且應(yīng)當(dāng)遵循國(guó)家相關(guān)的政策法律，但作為一門獨(dú)立的學(xué)科，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理與農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)的內(nèi)容、角度、方法均有所不同。因此，本課程內(nèi)容同時(shí)也具有較強(qiáng)的

3、相對(duì)獨(dú)立性。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程重點(diǎn)章節(jié)為：第一章、第三章、第四章、第十一章、第十二章；次重點(diǎn)章為：第二章、第五章、第六章、第九章；其他為一般章節(jié)。其中第十一章和第十二章為難點(diǎn)。Ⅱ考核目標(biāo)考核目標(biāo)本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞進(jìn)關(guān)系，各個(gè)能力層次的含義是：識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理的概念及原理的主要內(nèi)容

4、，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理的概念及原理的內(nèi)涵及外延，理解相關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說(shuō)明。簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠根據(jù)已知的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的事實(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、原理和方法對(duì)問(wèn)題在某一特定的方面進(jìn)行分析和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷。