樂朗樂讀--回答家長問

1、1.我的孩子幾我的孩子幾歲才適合到才適合到樂朗樂讀樂讀中心接受中心接受訓練訓練？最好是56歲以后接受訓練，在此以前是讀寫能力發(fā)育期，建議及早開始親子閱讀。2.我的孩子我的孩子14歲了，接受了，接受矯治是不是晚了點？治是不是晚了點？我們中心建議的最佳矯治期時712歲，這個時期的兒童在受到外部刺激矯治時，效果最佳成果明顯，我們中心建議10歲以前參加矯治。但是并非12歲后我們就要放棄矯治，讀寫困難是不可逆的障礙，終身不能自愈，并遺傳，嚴重影響

2、孩子的未來。研究證實只有8%有讀寫困難者能完成大學學業(yè)。3.我的孩子有我的孩子有讀寫困寫困難是什么因素造成的？是什么因素造成的？目前對學術(shù)界讀寫困難的發(fā)生原因了解非常有限。多數(shù)專家學者研究認為可能是遺傳、懷孕期間、產(chǎn)前或產(chǎn)時的不當處理，或是成長過程的病變。4.讀寫困寫困難從外表判斷得出來從外表判斷得出來嗎？讀寫困難與其它障礙不同的是，讀寫困難是屬于隱形障礙，如果不測試，很難從外表看出癥狀。這也是讀寫困難者長久以來遭忽視、誤解的主要原因。

3、5.孩子孩子現(xiàn)在還小，小，長大了會好大了會好嗎？每個孩子都會隨成長而能力增加，讀寫困難兒童某些能力也會隨著成長而逐漸提升，但其障礙卻可能伴隨終身，父母要正確認識。“長大論”是父母最常見的錯誤認識，有些讀寫困難兒童可能學會用其它能力替代，不再因其障礙而顯示困難，但并非所謂的長大就好了，這樣的兒童長大后很可能受到“高能力、低成就”的困擾。強，正如運動員不斷練習相關(guān)肌肉，就能達到很高水平。有讀寫困難的學生，通過腦力操運動不斷刺激腦部語言區(qū)，恢

4、復并提高讀寫能力就會指日可待。9.樂朗樂讀樂讀中心中心進行過怎樣的研究，的研究，證明整套明整套矯治方案有效？治方案有效？中國教育學會中語會“讀寫困難識別和干預矯治研究”課題組，隸屬于中國教育學會，是以改善兒童讀寫困難教學為研究方向的課研機構(gòu)。多年來課題組的教學中心——樂朗樂讀中心，在北京中華路小學、雷鋒小學、石景山實驗小學、古城二小、北師大奧小、望京實驗學校等十幾所小學試驗教學，幫助許多的家長和孩子克服讀寫困難，使他們重新愛上閱讀，成為