高中生物中與光合作用有關(guān)的三曲線

1、高中生物中與光合作用有關(guān)的三曲線高中生物中與光合作用有關(guān)的三曲線光合作用是高中教材中一個很重要的內(nèi)容，以此為題材的題目設(shè)計很多，題型變化多端。特別是一些曲線圖，以此為依據(jù)而設(shè)計的題目變化多，難度較大在這里以三個比較典型的題目為例來講一些有關(guān)的問題。先看下面三個圖光合速率a1CO2濃度b1CO2吸收速率a2CO2濃度b2圖1圖2a3b3光照強(qiáng)度CO2吸收速率CO2釋放速率圖31、首先我們來看看CO2補(bǔ)償點CO2補(bǔ)償點指的是當(dāng)呼吸作用強(qiáng)度與

2、光合作用強(qiáng)度相等時的外界CO2濃度即a2所對應(yīng)的CO2濃度。2、a1與a2的區(qū)別CS2表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量DS1S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量AS1S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量BS2S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C若土壤中缺Mg則B點右移，D點左移DS2S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量AS1S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量BS2S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C若土壤中缺Mg則B點右移，D點右移DS

3、2S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量第3和第6題的理解：橫坐標(biāo)應(yīng)是時間（1）圖示分析：光合作用的線和AE構(gòu)成的面積表示光合合成量；呼吸作用的線(AE)和橫坐標(biāo)構(gòu)成的面積表示呼吸消耗量；光合作用的線和橫坐標(biāo)構(gòu)成的面積表示凈產(chǎn)量；從外界吸收的CO2量是凈光合量，所以S2表示(BD時間段)玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量。（2）面積分析：A點放出的CO2表示呼吸作用的強(qiáng)度，隨著光照強(qiáng)度的增加呼吸強(qiáng)度是不變的，所以：S1：光照強(qiáng)度由0→D時光合作

4、用的凈積累量（為負(fù)）；S2：光照強(qiáng)度由B→D時的光合作用有機(jī)物的凈積累量；S1S3：0→D時段玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量；S2S3：光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。所以：當(dāng)光照強(qiáng)度由0→D時，玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1S3，光合作用的凈積累量為S2S1。（3）疑點分析：速率和時間的積才是重量，速率和光強(qiáng)的積是什么所以本題的橫坐標(biāo)應(yīng)是時間。橫坐標(biāo)應(yīng)理解成隨著時間的推移光照強(qiáng)度的變化。詳細(xì)解析詳細(xì)解析：從B點向AE做一條垂線垂足為F。設(shè)面積