課 題27

1、課題2727、軍神、軍神班級(jí)四年級(jí)四年級(jí)備課人備課人張英華張英華學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀本課13個(gè)生字，掌握12個(gè)要求會(huì)寫的生字。2、默讀課文，了解課文介紹了劉伯承接受治療的故事。正確、流利、有感情的朗讀課文3、通過在整個(gè)事件中沃克醫(yī)生的思想情感的變化以及劉伯承將軍在治療過程中的神情、動(dòng)作、語言等，感受劉伯承將軍的意志堅(jiān)強(qiáng)，從而理解“軍神”的深刻含義。4、把這個(gè)故事以及自己的感受講給他人聽。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)1、分析人物的語

2、言和神態(tài)。2、體會(huì)“軍神”形象的深刻含義。課前預(yù)學(xué)案課前預(yù)學(xué)案學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程復(fù)備欄復(fù)備欄預(yù)習(xí)要點(diǎn)：預(yù)習(xí)要點(diǎn)：1、搜集有關(guān)人物的傳記及書籍。2、讀課文，注重閱讀體驗(yàn)，了解故事內(nèi)容；理清線索把握故事大意。3、通過在整個(gè)事件中沃克醫(yī)生的思想情感的變化以及劉伯承將軍在治療過程中的神情、動(dòng)作、語言等，感受劉伯承將軍的意志堅(jiān)強(qiáng)，從而理解“軍神”的深刻含義。4、記錄在閱讀課文時(shí)產(chǎn)生的疑難問題。課堂探究案課堂探究案課堂檢測(cè)案課堂檢測(cè)案2727軍神軍神

3、一、獨(dú)立完成作一、獨(dú)立完成作業(yè)：1、給下列字找朋友下列字找朋友判（判（）衷（）衷（）怔（）怔（）拒（）拒（）（）（）（）（）2、積累詞句抄寫本抄寫本課描寫人物神描寫人物神態(tài)和動(dòng)作的作的詞句二、二、語文實(shí)踐選組選組正確的關(guān)正確的關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)詞語不但不但……而且而且…..雖然……但是但是……一邊……一邊……1他（他（）聽）聽電話電話，（）把內(nèi)容）把內(nèi)容記錄記錄在紙上。上。2、小高是個(gè)好孩子，、小高是個(gè)好孩子，（）學(xué)）學(xué)習(xí)認(rèn)習(xí)認(rèn)真，真，（）樂于