蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)《暖流》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、2《暖流》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案《暖流》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１學(xué)會(huì)本課生字，理解生詞的意思。２正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案教師導(dǎo)學(xué)案教師導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)調(diào)整與改進(jìn)活動(dòng)一：先識(shí)字，再讀文活動(dòng)一：先識(shí)字，再讀文１對(duì)照生字表，識(shí)記本課的9個(gè)生字。２①相互提醒易錯(cuò)讀音，互讀互聽，互幫互學(xué)，爭(zhēng)取讀得流暢。②練習(xí)讀課文，要讀正確。３各組選派代表比賽讀文?；顒?dòng)二：先解詞，再讀詩活動(dòng)二：先解詞，再讀詩１①生字描紅，注意

2、“藹”“滕”“闕”的字形，理解詞語的意思。②找出江主席和同學(xué)們背誦的詩句，讀一讀。２組內(nèi)合作：①交流生字的注意點(diǎn)，提出不理解的詞。②組內(nèi)輪讀、對(duì)讀詩句。３檢測(cè)反饋?；顒?dòng)三：讀課文，理文路活動(dòng)三：讀課文，理文路１仔細(xì)讀讀課文，思考：①課文主要講了一件什么導(dǎo)入語：導(dǎo)入語：寒冬里的南開大學(xué)涌動(dòng)著一股暖流，這股暖流從何而來？帶著這個(gè)問題，今天我們就來學(xué)習(xí)課文《暖流》。（板書課題）活動(dòng)一：活動(dòng)一：先識(shí)字，再讀文先識(shí)字，再讀文1組織自由讀課文，要求

3、：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2巡回檢查學(xué)生自讀情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予幫助。3組織交流自讀情況。過渡：過渡：這么多生字中，你有什么巧妙的方法可以很快記住其中的哪幾個(gè)？下面請(qǐng)同學(xué)們來描紅吧！活動(dòng)二：先解詞，再讀詩活動(dòng)二：先解詞，再讀詩１①指導(dǎo)描紅，注意“藹”“滕”“闕”的字形，組織討論詞語意思。②找出江主席和同學(xué)們背誦的詩句，指導(dǎo)朗讀。２提示組內(nèi)交流注意點(diǎn)，組內(nèi)輪讀、對(duì)讀詩句。３檢查學(xué)情。活動(dòng)三：讀課文，理文路活動(dòng)三：讀課文，理文路１組織再默讀