社會滿意學校申報材料

1、醍醐中心學校醍醐中心學校“社會滿意的學校社會滿意的學?！鄙陥蟛牧仙陥蟛牧弦荒陙碓谏霞壷鞴懿块T的正確領(lǐng)導下在社會各界的大力支持下我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以改革為動力，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，認真學習貫徹十七大精神，全面落實縣局工作會議精神，堅持“以教學為中心，質(zhì)量為核心，全面發(fā)展是根本”的辦學理念，狠抓教師隊伍建設(shè)，深化教研教改，強化學校管理，唱響質(zhì)量主旋律，積極推進素質(zhì)教育，有力促進了學校教育教學質(zhì)量的提

2、高，在諸方面取得了顯著的成績。以初考和縣局年級抽考為標志的教學質(zhì)量位居全縣前茅。上學年在元旦文藝調(diào)演中學校文藝節(jié)目榮獲縣局一等獎和三等獎在全縣中小學生民族精神演講大賽中學生演講獲縣級三等獎下學年學校被縣委縣政府授予“文明單位”稱號、被縣局評為全面工作先進集體；在五一前夕舉行的全縣中小學生運動會中，學校女子田徑總評、女子4100米接力均獲全縣第三，八個單項獲縣局獎勵、會徽設(shè)計入圍；在縣局組織的中小學學科競賽中，有15名學生獲獎；在教研教改

3、方面兩名教師的教研論文獲獎，并在《渭南教育》刊登。據(jù)上在“兩好三師四滿意”活動中，特申請“社會滿意的學?！?，下面就我校一年來的工作匯報如下：一、狠抓隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)我校一直重視教師隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵工作，現(xiàn)已形成了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強、富有朝氣、富有活力的教師隊伍。（1）抓好教師政治學習，學校利用每周的全干會和政治學習，在全體教師中開展以“八榮八恥”、“十七大”等為主要內(nèi)容的思德教育活動，采取集體與個人學習相結(jié)合，做到時間、內(nèi)

4、容、形式三到位。通過記筆記、座談討論、撰寫心得、舉辦專欄等多種形式，有效地提高了教師的思想政治覺悟。（2）加強思德教育，堅持依法治教、依法執(zhí)教、依規(guī)行事，在教師中繼續(xù)開展學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《渭南市中小學工作條例化。（2）德育內(nèi)容能體現(xiàn)時代精神，根據(jù)全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力人才的要求，我校在更新觀念的基礎(chǔ)上，與時俱進，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，愛國教育和民族精神教育，通過輔導報告、知識

5、講座、演講、問卷等形式，加深了學生對“八榮八恥”的認識和理解，使學生知榮明恥、遵紀守法，提高了學生的法律意識，增強了學生的法制觀念，三月份開展了“人人爭做規(guī)范生”主題活動，評選表彰了百名規(guī)范生；五月份開展《迎奧運、促和諧》的讀書競賽活動，使學生初步理解奧林匹克精神、“和諧社會”的含義。（3）充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，積極改進教學方法，根據(jù)學科特點、結(jié)合學生實際和年齡特點，對學生進行養(yǎng)成教育和愛國教育，把思想性、知識性、趣味性融為一體，提

6、高了學生思想道德素質(zhì)。（4）利用重大節(jié)日開展五愛教育、感恩教育及民族精神教育活動，先后舉辦了“勞動教育了我”“感恩教育”“民族精神教育”為內(nèi)容的征文活動，激發(fā)了學生學習科學知識、立志報國的激情。在5.12汶川大地震后，學校以抗震救災中一件件感人的事跡教育學生，并舉行“心系災區(qū)、奉獻愛心”的捐款大會，教師和學生積極捐款，表達骨肉同胞的血脈之情。（5）營造良好的校園環(huán)境，注重校園精神文明建設(shè)，本學期學校安裝了校園廣播系統(tǒng)，課余時間播放樂曲、

7、新聞、播報好人好事、宣講名人秩事，給校園氣氛增添了活力和生機。利用宣傳欄、名人畫像、“八榮八恥”、行為規(guī)范等噴繪版面，引導學生學習其中內(nèi)容，規(guī)范學生的行為，增強學生的凝聚力。三、高唱質(zhì)量主旋律，強化常規(guī)教學管理我校堅持向管理要效益、要質(zhì)量的宗旨，在學校管理上不斷改革，大膽創(chuàng)新。（1）抓常規(guī)教學管理的落實，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊上好義務教育階段設(shè)置的所有課程，嚴格控制學生在校時間，狠抓以備、教、導、查、考為主的常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的檢