學(xué)校及學(xué)院申報材料參考

1、申報條件陳述申報條件陳述學(xué)校以國家首批示范學(xué)校建設(shè)為動力，全面提升整體實(shí)力，打造學(xué)校名片。文化引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、人才培養(yǎng)、社會培訓(xùn)成為學(xué)校的優(yōu)勢與特色，五年來接待全國各地432批10722人次來校參觀考察，成為引領(lǐng)浙江、輻射全國的高品質(zhì)學(xué)校。一、一、學(xué)校管理規(guī)范有序?qū)W校管理規(guī)范有序?qū)W校堅持全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的中級技術(shù)技能人才為目標(biāo)，努力建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、全國著名的中職名校。在不

2、斷加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)的同時，深化學(xué)校管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以現(xiàn)代職業(yè)教育的理念和方法實(shí)行目標(biāo)管理，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平。（一）以準(zhǔn)確辦學(xué)定位清晰發(fā)展戰(zhàn)略（一）以準(zhǔn)確辦學(xué)定位清晰發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)校牢牢把握服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和服務(wù)人的全面發(fā)展的辦學(xué)定位，堅持面向市場、服務(wù)市場、創(chuàng)造市場，堅持依法治校、質(zhì)量立校、特色興校。并以此指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立發(fā)展戰(zhàn)略。2011—2015年學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出“建設(shè)創(chuàng)新型、開放式、國際化、全國一

3、流的高品質(zhì)學(xué)校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以完成國家首批改革發(fā)展示范校建設(shè)任務(wù)為標(biāo)志。2016—2020年學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃提出“建設(shè)文化引領(lǐng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、校企融合、創(chuàng)新發(fā)展、成就師生的開放式、國際化、高品質(zhì)職業(yè)院?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，以創(chuàng)建“浙江名?！睘槟繕?biāo)。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新舉措、集聚力量，推行學(xué)校形象戰(zhàn)略、差異發(fā)展戰(zhàn)略、集團(tuán)辦學(xué)戰(zhàn)略、市場擴(kuò)張戰(zhàn)略、師生品牌戰(zhàn)略、創(chuàng)新開拓戰(zhàn)略六大發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施學(xué)校的戰(zhàn)略管理。（二）以學(xué)校章程為基礎(chǔ)推進(jìn)現(xiàn)

4、代管理（二）以學(xué)校章程為基礎(chǔ)推進(jìn)現(xiàn)代管理認(rèn)真貫徹《教育部全面推行依法治校實(shí)施綱要》等法規(guī)文件，加快以學(xué)校章程為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，依法治校、依規(guī)管理。學(xué)校章程于2015年經(jīng)市教育局核準(zhǔn)后正式施行，并向社會公開。學(xué)校實(shí)行“校長全面負(fù)責(zé)、黨委保證監(jiān)督、教職工民主管理”的校長負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮學(xué)校黨委的政治核心和保證監(jiān)督作用，領(lǐng)導(dǎo)和支持學(xué)校群眾組織和民主黨派開展工作。充分建立職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練體系。建立職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練體系。2012年學(xué)校率先在省內(nèi)啟

5、動學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。建立了三大模塊16項(xiàng)能力組成的職業(yè)能力訓(xùn)練體系。其中“基礎(chǔ)能力”模塊的4項(xiàng)能力以“弘毅跑操”、“益智早讀”、“標(biāo)準(zhǔn)集會”、“知行禮儀”為載體，為全體學(xué)生共同必修科目。學(xué)校建立的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)3等9級達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施9年，以德育學(xué)分制度進(jìn)行過程性考核。全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。高一年級全部開設(shè)《創(chuàng)新教程》（省編教材）和《走向職場》（校

6、本教材）。學(xué)校建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，進(jìn)行《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程教學(xué)，近兩年有500多人參加培訓(xùn)并獲得合格證書。學(xué)校建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，開設(shè)機(jī)電維修、信息技術(shù)、電子商務(wù)、圖影藝術(shù)等10余家“店鋪”。職業(yè)能力訓(xùn)練中心專門設(shè)立通用技術(shù)、解決問題、創(chuàng)新發(fā)明等工作室，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)明創(chuàng)造。（四）以智慧校園為抓手提升信息化水平（四）以智慧校園為抓手提升信息化水平學(xué)校是浙江省中職首批數(shù)字化校園示范學(xué)校，信息化建設(shè)有扎實(shí)的硬件條件和可靠的運(yùn)行保障。通過

7、智慧的運(yùn)行環(huán)境、智慧的軟件平臺、智慧的數(shù)據(jù)中心和智慧的教師員工四大基礎(chǔ)建設(shè)支撐信息化建設(shè)。校園網(wǎng)主干帶寬10G，公網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1G以上，建有公共網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)存儲空間不低于300T；室外空間無線網(wǎng)全覆蓋，室內(nèi)高密度AP全覆蓋；學(xué)校建有云計算服務(wù)平臺、云桌面，能面向各應(yīng)用需求提供公共性和個性化的計算資源基礎(chǔ)服務(wù)。學(xué)校建有團(tuán)學(xué)天地、學(xué)校職業(yè)與心理發(fā)展中心、駱駝之音等微信公眾號，實(shí)現(xiàn)三元的隨時隨地信息互動，利用Moodle在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、