3校企合作人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、校企合作制訂的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系校企合作制訂的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系等級標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)主要觀測點(diǎn)參考權(quán)重ABCD備注●學(xué)生道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)10%措施完善、有效，學(xué)生思想道德、文化素質(zhì)好，心理健康措施得力，學(xué)生思想道德、文化素質(zhì)較好，心理健康有措施，學(xué)生有一定的思想道德、文化素質(zhì)，心理健康措施不得力，學(xué)生思想道德、文化素質(zhì)較差，部分學(xué)生有心理健康問題道德修養(yǎng)●學(xué)生遵紀(jì)守法情況10%學(xué)生懂法，熟知校規(guī)校紀(jì)，能夠做到自覺遵守，無

2、違紀(jì)現(xiàn)象，考風(fēng)優(yōu)良。學(xué)生了解法律常識和校規(guī)校紀(jì)，基本能夠杜絕違紀(jì)現(xiàn)象，考風(fēng)較好。學(xué)生有一定的法律常識，了解部分校規(guī)校紀(jì)，偶爾有違紀(jì)現(xiàn)象，考風(fēng)一般。學(xué)生不了解法律常識和校規(guī)校紀(jì)，違紀(jì)現(xiàn)象多，考風(fēng)差?！駥W(xué)生基本理論的實(shí)際水平10%學(xué)生能夠牢固掌握所學(xué)知識，通過專業(yè)技能測試，水平較高；學(xué)生畢業(yè)率和授予學(xué)位率高學(xué)生能夠基本掌握所學(xué)知識，通過專業(yè)技能測試，達(dá)到中等水平；學(xué)生畢業(yè)率和授予學(xué)位率較高學(xué)生能夠掌握部分所學(xué)知識，通過專業(yè)技能測試，達(dá)到合格

3、水平；學(xué)生畢業(yè)率和授予學(xué)位率達(dá)到60%學(xué)生掌握知識少，專業(yè)技能測試通過率低；學(xué)生畢業(yè)率和授予學(xué)位率低人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系專業(yè)基礎(chǔ)知識水平●技能大賽10%職業(yè)證書、等級考試通過率高；參與各級技能獲獎數(shù)量多、級職業(yè)證書、等級考試通過率較高；有一定數(shù)量的競賽獲獎。職業(yè)證書、等級考試通過率達(dá)到60%；有少量的競賽獲獎。職業(yè)證書、等級考試通過率低于60%；無競賽獲獎?！駝?chuàng)新能力10%能靈活運(yùn)用知識和理論，在實(shí)踐活動中不斷提供具有價(jià)值的新思想

4、，新方法能較好運(yùn)用知識和理論，在實(shí)踐活動中能提供具有價(jià)值的新思想，新方法能運(yùn)用知識和理論，在實(shí)踐活動中偶爾提供了具有價(jià)值的新思想，新方法運(yùn)用知識和理論能力差，在實(shí)踐活動中不能提供具有價(jià)值的新思想，新方法●生源生源質(zhì)量好生源質(zhì)量較好生源質(zhì)量一般生源質(zhì)量差●適應(yīng)能力適應(yīng)能力強(qiáng)適應(yīng)能力較強(qiáng)適應(yīng)能力一般適應(yīng)能力差●實(shí)踐能力實(shí)踐能力強(qiáng)實(shí)踐能力較強(qiáng)實(shí)踐能力一般實(shí)踐能力較差企業(yè)評價(jià)●責(zé)任感10%工作中有很強(qiáng)的責(zé)任感工作中的責(zé)任感較強(qiáng)有一定的工作責(zé)任感