主基二元考核法——真正的績(jī)效考核

1、主基二元考核法主基二元考核法——真正的績(jī)效考核真正的績(jī)效考核龍宮里的烏龜宰相年紀(jì)大了，準(zhǔn)備找個(gè)人代替他的位置。選擇什么樣的人呢？烏龜丞相腦子里挨個(gè)對(duì)兩個(gè)手下做出評(píng)價(jià)。螃蟹A工作勤勤懇懇，任勞任怨，從來(lái)沒有什么怨言，品德非常好，工作從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)什么問(wèn)題。有一回龍王開宴會(huì)，北海龍王凳子腿斷了，一時(shí)找不到凳子，螃蟹A親自去墊凳子，讓北海龍王做在上面。但是勤勤懇懇、不出問(wèn)題就一定能有好的成績(jī)嗎？烏龜丞相仔細(xì)想想，覺得螃蟹A雖然沒有錯(cuò)誤，也沒有

2、什么非常出色的成績(jī)。另外一個(gè)是墨魚B，非常機(jī)靈，上面交代下來(lái)的事情從來(lái)都辦的不錯(cuò)。上次四海龍王的聚會(huì)，辦的熱熱鬧鬧，大家都很滿意。墨魚B的業(yè)績(jī)就很好嗎？也不一定，因?yàn)槟~B在完成上面交代的任務(wù)的時(shí)候，自己份內(nèi)的工作卻沒有做好。上次操辦四海龍王聚會(huì)，而墨魚B管理的倉(cāng)庫(kù)卻失火了。那么是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)這兩個(gè)手下呢？按照工作態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)？顯然存在問(wèn)題，按照上級(jí)要求、按照目標(biāo)的完成狀況來(lái)評(píng)價(jià)？也存在問(wèn)題，因?yàn)橐蟮哪繕?biāo)只有幾個(gè)，很多目標(biāo)覆蓋不到

3、的地方也會(huì)影響工作成績(jī)。烏龜陷入了沉思中……公正地評(píng)價(jià)企業(yè)內(nèi)部每個(gè)人的績(jī)效，不是一件簡(jiǎn)單的事。不幸的是，我們今天需要選出接班人，明天需要根據(jù)勞動(dòng)成果給每個(gè)人報(bào)酬，天天需要找出每個(gè)員工工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，以提升他們的績(jī)效，而現(xiàn)實(shí)但是指標(biāo)太多，操作比較麻煩，可能我們的信息化做得不夠，哎，這也存在問(wèn)題，這么多的指標(biāo)都按權(quán)重要求去考，有的難做的指標(biāo)，即使一點(diǎn)沒達(dá)到，他的考核分也不會(huì)低多少?！笨磥?lái)要找出一種績(jī)效考核的方法，可真不是件容易事。什么是真

4、正的績(jī)效？什么是真正的績(jī)效？“我就要我的員工把交待的事辦好，這就是績(jī)效。”大部分的管理者會(huì)不假思索地回答這個(gè)問(wèn)題。但是深入一想，他們還會(huì)說(shuō)，“他要態(tài)度好、品德好，不會(huì)做沒關(guān)系，要肯學(xué)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤”，“他不能偷賴，要努力把崗位職責(zé)要求的事做好?！薄八仨毎压ぷ麝P(guān)系處好，肯幫助人，有熱心腸。”“他要善于學(xué)習(xí)，有各方面的能力，一旦工作需要，他的技能派上用場(chǎng)，很快就能把工作搞掂?！北M管每個(gè)經(jīng)理對(duì)績(jī)效的表述不一樣，而且他們自己在不同時(shí)期對(duì)