特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃

1、特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃班級(jí)中的離異家庭的子女、流動(dòng)人口、學(xué)困學(xué)生數(shù)量不少，在班級(jí)中占有一定的比例。作為班主任，要讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。1、留心觀察班主任要學(xué)會(huì)把握學(xué)生的思想脈膊，善于動(dòng)察同學(xué)中，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的不良情緒的流露，都有可能發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，及時(shí)找準(zhǔn)思想教育的契機(jī)，特別是班級(jí)中的特殊學(xué)生，要建立跟蹤管理制度，定期交流、談心，達(dá)到師生心靈上的共鳴，同時(shí)要多和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家

2、長(zhǎng)的配合。2、以情動(dòng)情，人都是有感情的，班主任傾注了熱情，就是再鐵石心腸的學(xué)生也有感動(dòng)的時(shí)候。具體講，班主任對(duì)本班有厭學(xué)傾向的學(xué)生要建立個(gè)人檔案，根據(jù)學(xué)生的自身情況，采取有效的對(duì)策，對(duì)于來(lái)自問(wèn)題家庭的學(xué)生，首先要正面教育他們保持良好的心態(tài)，引導(dǎo)他們自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，讓他們意識(shí)到每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力獲得成功，在平時(shí)要不失時(shí)機(jī)地給他們以關(guān)愛(ài)，讓他們投入火熱的班集體生活，而對(duì)于平時(shí)一向遵章守紀(jì)，做事認(rèn)真的這類(lèi)學(xué)生，要不斷鼓勵(lì)他們，讓他

3、們樹(shù)立信心，讓他們看到自身的內(nèi)在潛力。3、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使他們?cè)敢饨咏蠋?，?jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于工作的開(kāi)展。要主動(dòng)幫助他們察觀分析自己的得和失，并和科任老師聯(lián)系，確立科任老師關(guān)注本學(xué)科的學(xué)困生的意識(shí)。對(duì)于自由散漫，任性無(wú)度的學(xué)生，則非下大力氣不可，平時(shí)要求要嚴(yán)格，該從嚴(yán)要求的時(shí)候絕不遷就，讓他們明白沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理，并多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)定期到校參與管理、教育，努力做到家教集合。特殊