附件二教師說(shuō)課比賽評(píng)分表 doc

1、附件二：教師說(shuō)課師說(shuō)課比賽評(píng)賽評(píng)分表分表教師姓名：教師姓名：比賽序號(hào)：比賽序號(hào)：評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求分值得分得分1、清晰說(shuō)明課程性質(zhì)、在本專(zhuān)業(yè)中的地位、任務(wù)及與前后續(xù)課程的聯(lián)系。2、課程總體目標(biāo)符合社會(huì)和學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要，符合高職人才培養(yǎng)要求。3、課程認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)明確、具體、可檢驗(yàn)。課程目程目標(biāo)4、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)明確。121、能準(zhǔn)確解說(shuō)課程的內(nèi)容體系，課程內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的邏輯關(guān)系。2、

2、知識(shí)點(diǎn)和職業(yè)崗位技能明確，有助于課程目標(biāo)的達(dá)成。課程內(nèi)容程內(nèi)容3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，分析比較透徹，確定的依據(jù)充分。181、課程設(shè)計(jì)理念新，指導(dǎo)思想明確，符合高職教育理念。2、學(xué)時(shí)數(shù)分配合理，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)所占比例適當(dāng)。3、能基于學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生發(fā)展需求以及職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律組織教學(xué)內(nèi)容。4、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，理論密切聯(lián)系實(shí)踐，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。5、合理開(kāi)發(fā)利用課程資源；實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教

3、學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。課程教學(xué)程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)6、科學(xué)、靈活、多樣、有效、有啟發(fā)性地運(yùn)用多種教學(xué)方法；積極合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。281、學(xué)習(xí)效果考核方式合理、靈活、恰當(dāng)，符合教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求；課程評(píng)價(jià)2、平時(shí)評(píng)價(jià)考核與集中評(píng)價(jià)考核相結(jié)合，教師評(píng)學(xué)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合。10改革思路改革思路改革思路清晰，有創(chuàng)新點(diǎn)。81、教態(tài)自然，儀表端莊大方。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)清晰流暢。表達(dá)與表達(dá)與教態(tài)3、按規(guī)定時(shí)間完成，不超時(shí)。12回答回答評(píng)委提

4、委提問(wèn)答辯準(zhǔn)確、層次清楚、有理有據(jù)。12評(píng)委簽字合計(jì)注：注：評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。附件二：教師說(shuō)課師說(shuō)課比賽評(píng)賽評(píng)分表分表教師姓名：教師姓名：比賽序號(hào)：比賽序號(hào)：評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求分值得分得分1、清晰說(shuō)明課程性質(zhì)、在本專(zhuān)業(yè)中的地位、任務(wù)及與前后續(xù)課程的聯(lián)系。2、課程總體目標(biāo)符合社會(huì)和學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要，符合高職人才培養(yǎng)要求。3、課程認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)明確、具體、可檢驗(yàn)

5、。課程目程目標(biāo)4、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)明確。121、能準(zhǔn)確解說(shuō)課程的內(nèi)容體系，課程內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的邏輯關(guān)系。2、知識(shí)點(diǎn)和職業(yè)崗位技能明確，有助于課程目標(biāo)的達(dá)成。課程內(nèi)容程內(nèi)容3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，分析比較透徹，確定的依據(jù)充分。181、課程設(shè)計(jì)理念新，指導(dǎo)思想明確，符合高職教育理念。2、學(xué)時(shí)數(shù)分配合理，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)所占比例適當(dāng)。3、能基于學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生發(fā)展需求以及職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律組織教學(xué)內(nèi)容。4、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)恰當(dāng)，重點(diǎn)

6、突出，難點(diǎn)分散，理論密切聯(lián)系實(shí)踐，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。5、合理開(kāi)發(fā)利用課程資源；實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。課程教學(xué)程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)6、科學(xué)、靈活、多樣、有效、有啟發(fā)性地運(yùn)用多種教學(xué)方法；積極合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。281、學(xué)習(xí)效果考核方式合理、靈活、恰當(dāng)，符合教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求；課程評(píng)價(jià)2、平時(shí)評(píng)價(jià)考核與集中評(píng)價(jià)考核相結(jié)合，教師評(píng)學(xué)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合。10改革思路改革思路改革思路清晰，有創(chuàng)新點(diǎn)。81、