《寒號(hào)鳥》部編版

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com,寒號(hào)鳥,第一課時(shí),一、談話揭題導(dǎo)入,今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事的名字就叫,寒號(hào)鳥,1.齊讀課題“寒號(hào)鳥”，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。,小朋友們要注意“號(hào)”應(yīng)該讀“ háo”！[háo] 拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)、號(hào)叫。,2.你知道寒號(hào)鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎？,寒號(hào)鳥”是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許

2、多關(guān)于它的傳說，如：“要想好、別學(xué)寒號(hào)鳥”，“寒號(hào)鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風(fēng)起，身無毛，凄涼叫，活活凍死”?？傊?，寒號(hào)鳥在人們的心目中是一種生性懶惰的動(dòng)物。,二、初讀課文，整體感知。,1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要講了有關(guān)寒號(hào)鳥的什么故事？,2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。,（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）,,,銜,吼,臘,勸,趁,將,朗,縫

3、,堵,號(hào),狂,,且,復(fù),衰,枯,三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字,（1）出示我會(huì)寫的8個(gè)生字,（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。,陣 朗 枯 做 卻 將 紛 夜,zhèn,組詞：陣地、陣營(yíng) 部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),陣,lǎng,組詞：晴朗、朗讀 部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),朗,kū,組詞：枯黃、枯瘦 部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),枯,zuò,組詞：做法、做工 部首：亻結(jié)構(gòu)：左中

4、右結(jié)構(gòu),做,què,組詞：忘卻、退卻 部首：卩結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),卻,jiāng,組詞：即將、將來 部首：寸結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),將,fēn,組詞：紛飛、紛紛 部首：纟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),紛,yè,組詞：夜空、日夜 部首：夕結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),夜,四、總結(jié)全文。,學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？,第二課時(shí),,,銜,吼,臘,勸,趁,將,朗,縫,堵,號(hào),狂,,且,復(fù),衰,枯,一、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字！,石崖 壘巢 懶惰 寒

5、冬吵鬧 厲害 悲哀 臘月 獅子 寒號(hào)鳥 伸伸腰 縫隙 大雪紛飛 得過且過 凍得打哆嗦,,讀一讀，比一比，看誰讀得又快又準(zhǔn),二、精讀課文，感悟體驗(yàn),,幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。 冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。 寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子那樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。,有表情地讀句子體會(huì)意思,天氣在一天一天地變冷了，甚至到

6、最后都結(jié)冰了！,,寒號(hào)鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。,寒號(hào)鳥不聽勸說傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。,喜鵲第一次勸告,展開想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥：現(xiàn)在天氣 ，你看我 ， 你卻 ， ！,冬天快到,,,喜鵲第二次勸告,趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。,傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過且過。,寒號(hào)鳥不聽勸說,冬天到了,寒號(hào)鳥悲哀地叫著：

7、 哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。,寒號(hào)鳥最后的哀號(hào)： 哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。,表演朗讀,展開想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥說一些什么？,通過這個(gè)故事：你明白了什么？,明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時(shí)做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何？只有努力做，才不負(fù)日月。,人活著不能目光短淺 ,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不能太懶惰

8、，還要有腳踏實(shí)地的精神，不能得過且過。,故事一： 第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）,展開想象，拓展延伸,故事二： 如果寒號(hào)鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？,展開想象，拓展延伸,布置作業(yè),1、回家把故事講給父母聽！2、向父母說出你從故事中明白了什么？你在以后的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎么做