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文檔簡介
1、《黃山奇松黃山奇松》教案教案教案背景教案背景本教案是我為評選壽光市優(yōu)質(zhì)課而設(shè)計的，經(jīng)過我多次講課、備課、反復(fù)修改，我校語文教研組集體多次聽課、評課、議課、磨課，才最終定格，凝聚了我和同事們的心血。教學(xué)課題教學(xué)課題蘇教版五年級語文上冊《黃山奇松》教材分析教材分析《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文上冊第五單元中的一篇課文，課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的喜愛和贊美之情文章集文本美、語言美、情感美于一體，令人賞心
2、悅目。全文共三個自然段，條理清晰，重點突出。每個自然段可以獨立成段。第一自然段是引題，寫人們對黃山奇松“情有獨鐘”。第二自然段具體描繪了三大名松的動人姿態(tài)，突出了它們的“奇”，是全文的重點段。第三自然段總寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加神奇、秀美。教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學(xué)會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。會用“屹立”“飽經(jīng)風(fēng)霜”說句話。3.通過朗讀感悟理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生
3、對祖國大好河山的熱愛之情。海、溫泉”四絕聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘，山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。今天老師要帶領(lǐng)大家欣賞的就是黃山奇松——師：請同學(xué)們伸出手跟老師一起寫下這四個字——（板書：黃山奇松）過渡：齊讀課題。師：讀了課題，你想知道什么？生：黃山最妙的觀松處在哪里？黃山有哪些奇松？黃山松奇在哪兒？二、初讀感知二、初讀感知1.師：下面請同學(xué)們帶著這些問題走進《黃山奇松》——打開課本，用你喜歡的方式自由讀
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