陜旅版小學三年級英語上冊教案全冊

1、UnitUnit1Hello!Hello!第一課時第一課時教學目標：教學目標：1.了解英語的廣泛應(yīng)用及其區(qū)別于漢語的特點。2.能在日常生活中熟練運用問候用語：—Hello!3.能聽懂一些簡單的課堂用語：Capitalletter(大寫字母)Smallletter(小寫字母)重難點分析重難點分析重點：字母AaBbCcDdEeFfGg的讀音及大小寫書寫形式。難點：字母AaBbCcDdEeFfGg的書寫教學用具教學用具:教師準備AaBbCcD

2、dEeFfGg七組字母的大小寫卡片，錄音機及教學掛圖。教學過程：教學過程：1.1.新課展示（新課展示（NewNewPresentationPresentation）教師出示字母卡片進行字母規(guī)范書寫的教學。這一部分教師要引導學生注意字母的正確發(fā)音規(guī)則：Aa讀作ei，是由e到i的滑動，其中i發(fā)得短而模糊。字母Bb和Cc中含有長音i:，要讀得長而清晰，氣流不受阻礙，不要把Cc讀成si或西。另外，在英語里，每個字母都有印刷體和書寫體兩種形式，每

3、種字體都有大寫和小寫之分。書報刊物用印刷體，我們寫字用書寫體，我們采用的是斜體行書，寫時稍向右斜。（出示字母卡片AaBbCc的書寫體和印刷體，于此同時泛讀eibi:si:，老師緩慢而清晰的用升調(diào)和降調(diào)讀幾遍）按照相同方法依次學習字母DdEeFfGg。英語字母是寫在四線三格紙中的，開始學習寫字母，一定要嚴格按格式要求來寫。（分別出示字母AaBbCc，DdEeFfGg的書寫體動畫演示過程）大寫A占上兩格，上不頂格，三筆寫成，稍微向右傾斜。先

4、寫左右兩斜豎，在加中間一短橫，短橫緊貼在第二線下；小寫a占滿中間一格，一筆寫成。大寫B(tài)占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫豎，稍右斜，后一筆寫成兩個半圓，上半圓比下半圓稍??；小寫b占上兩格，上不頂格，一筆寫成。大寫C占上兩格，上不頂格，一筆寫成；小寫c占滿中間一格，一筆寫成。2.2.鞏固活動：（小組游戲）鞏固活動：（小組游戲）找朋友首先將學生分為三組，一組同學拿ABC；另外一組同學拿abc；其次所有的學生都將聽從教師的口令，如教師小聲說“

5、A”那么所有拿Aa的同學將要迅速的站起來，同時讀出自己手中的卡片。LessonLesson2What’sWhat’syouryournamename第一課時第一課時教學目標教學目標:1.能夠熟練掌握字母DdEeFfGg的讀音以及大小寫的書寫形式。2.能夠聽說、認讀單詞:dogsheepfishgiraffe。教學重點難點重點：字母DdEeFfGg的讀音與書寫。難點：FfGg的讀音及字母在單詞中的讀音。課前準備課前準備:教師準備DdEeF

6、fGg四組字母的大小寫卡片，以及dogsheepfishgiraffe的教學圖片。教學過程教學過程1.1.復(fù)習復(fù)習以快速問答的形式反復(fù)認讀字母AaBbCc的讀音及大小寫書寫形式。2.2.新課展示（新課展示（NewNewPresentationPresentation）1）教師出示字母卡片進行字母規(guī)范書寫的教學。這一部分教師講解各個字母的讀音及書寫細則，給學生看書寫體和印刷體的卡片，幫助學生區(qū)分兩者之間的不同。大寫D占上兩格，上不頂格，兩

7、筆寫成，先寫豎，后寫半圓。小寫d占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫半圓，后寫豎彎。以同樣的方式教授字母EeFfGg。強調(diào)Gg與BbCcDd一樣都含有Ee的讀音，注意Gg的讀音要多給學生示范幾次。強調(diào)小寫f占三格，上不頂格；大寫G一筆寫成，小寫g占下兩格，一筆寫成。2）教師通過課前準備好的單詞卡片或者實物進行單詞教學。dog:dg其中d發(fā)d的音，發(fā)音時舌端接觸上齒齦，氣流由口中沖出，發(fā)出爆破音。sheep:i:p其中ee發(fā)長元音i:的音，

8、發(fā)音時舌尖抵下齒背，舌面前部向硬腭抬起。舌側(cè)緣緊貼臼齒。唇形向兩旁伸開，比較扁平。fish:fi，其中f發(fā)f的音，發(fā)音時將上齒放在下唇上，氣流從上齒和下唇間的縫隙通過，齒唇發(fā)出摩擦而成。giraffe:其中g(shù)發(fā)濁輔音，發(fā)音時舌端先頂在上齒齦后部，不留縫隙，然后漸漸放開，氣流緩緩地從縫隙中沖出，發(fā)音時震動聲帶。3.3.鞏固活動：（小組游戲）鞏固活動：（小組游戲）1)讓學生打開課本，放錄音，學生聽讀課文一二部分2）做字母游戲：將所學字母藏起