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文檔簡(jiǎn)介
1、教材分析1.陜旅版小學(xué)三年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)教育理念教材是實(shí)施課標(biāo)的手段之一,是對(duì)課標(biāo)的具體細(xì)化,在實(shí)際教學(xué)中是主要的教學(xué)資料,科學(xué)地對(duì)教材定位就是用教材教,而不是教教材。修訂后的陜旅版小學(xué)三年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)教材依據(jù)國(guó)家教育部頒布的2011版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的教育理念和教學(xué)目標(biāo),以“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”為基本思路編寫(xiě)設(shè)計(jì)而成的。該書(shū)以Alice、SuNan、Kitty、WuChen、Colin、Kevin、LiShan、Li
2、uZhaoyang以及活潑可愛(ài)、滑稽有趣的Toby和Aggie為主線形象;由他們帶領(lǐng)同學(xué)們,在真實(shí)自然的情景中,通過(guò)參與各種內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)言活動(dòng),來(lái)感知和體驗(yàn)語(yǔ)言,并逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,從而達(dá)到新課標(biāo)提出的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)。同時(shí),該書(shū)以學(xué)生為本,注重小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,從調(diào)動(dòng)和激發(fā)其對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣入手,通過(guò)大量貼近生活實(shí)際、富有時(shí)代氣息的形式靈活多樣的主題和內(nèi)容和朗朗上口、富有韻律感的英語(yǔ)歌曲和
3、歌謠以及生動(dòng)有趣的卡通圖片畫(huà)面,讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、唱、演、玩中主動(dòng)汲取新知,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.陜旅版小學(xué)三年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)內(nèi)容特色a.生動(dòng)性:教材版式設(shè)計(jì)圖文相間,比例適度,疏密有致;插圖新穎活潑,符合兒童審美情趣,努力營(yíng)造輕松、活潑的教材面貌,從直覺(jué)和感知層面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如部分單元中PartB的陜旅版小學(xué)三年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)配有彩色卡通式插圖,設(shè)計(jì)新穎活潑、生動(dòng)有趣。為體現(xiàn)教材的實(shí)用性和可操作性、方便教學(xué),新教材全
4、部采用“教案式”(teachingplan)的編排體例。全書(shū)共8個(gè)單元,每單元8頁(yè),分為PartA、PartB和PartC三個(gè)部分。在這8個(gè)單元中每單元圍繞一個(gè)特定的話題展開(kāi),幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握詞匯、學(xué)習(xí)會(huì)話。其中,PartA為輸入內(nèi)容,即需要學(xué)生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、交際對(duì)話用語(yǔ)等新授部分;PartB中則包括對(duì)PartA所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的補(bǔ)充學(xué)習(xí)、針對(duì)PartA中輸入部分所組織的活動(dòng)和練習(xí),并適時(shí)融入一些文化內(nèi)容,在鞏固知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上向
5、學(xué)生介紹一些簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí);PartC則是對(duì)相應(yīng)單元所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的檢測(cè)。此外,在第4單元和第8單元之后,各有一個(gè)復(fù)習(xí)單元(Revision),每個(gè)復(fù)習(xí)單元為4頁(yè)。具體說(shuō)明如下:Unit1~Unit4:PartA的內(nèi)容有3頁(yè),其功能為日常會(huì)話新授及鞏固活動(dòng);PartB的內(nèi)容有3頁(yè),其功能為字母和詞匯學(xué)習(xí)及鞏固活動(dòng);PartC的內(nèi)容有2頁(yè),其功能為評(píng)價(jià)。Unit5~Unit8:PartA的內(nèi)容有3頁(yè),其功能為導(dǎo)入、新授;PartB的內(nèi)
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