管理科學(xué)與工程類培養(yǎng)方案 - 1

1、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院113方面內(nèi)容目標(biāo)要求及相應(yīng)課程力2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力3、邏輯思維能力4、現(xiàn)場(chǎng)工作能力5、實(shí)驗(yàn)室工作能力6、表達(dá)、交流能力7、通用技能（包括通用辦公技術(shù)、信息與通訊等）8、組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3、具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和系統(tǒng)思維能力，能夠理性綜合分析各種設(shè)計(jì)條件，形成設(shè)計(jì)思路，并能突破傳統(tǒng)條框，大膽設(shè)想，敢于創(chuàng)新。4、能夠適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作，應(yīng)

2、對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件。5、能遵守規(guī)則，并具有實(shí)驗(yàn)性動(dòng)手探索鉆研能力。6、能夠熟練運(yùn)用言語(yǔ)和文字進(jìn)行表達(dá)和交流。7、熟練掌握通用技能，包括掌握通用辦公軟件與技術(shù)、信息與通訊等，選計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。8、具備卓越的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐，成為中國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的引領(lǐng)者。人格1、身心健康2、道德修養(yǎng)3、民族精神4、理想信念5、國(guó)際視野6、人際交往7、團(tuán)隊(duì)合作1、具有強(qiáng)健的體魄，健康向上的心態(tài)，選體育。2、良好的道德修養(yǎng)和優(yōu)良作風(fēng)，選思

3、想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。3、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，在設(shè)計(jì)及管理中能夠堅(jiān)持貫徹。4、能夠堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任、為人誠(chéng)實(shí)、正直。5、擁有廣闊的國(guó)際視野，形成正確的世界觀。6、能很好地處理人際關(guān)系。7、富有團(tuán)隊(duì)合作精神。表2實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法或途徑方面內(nèi)容教與學(xué)的方式方法知識(shí)與智力能力1、數(shù)學(xué)知識(shí)2、自然科學(xué)知識(shí)3、人文科學(xué)知識(shí)4、專業(yè)知識(shí)5、為專業(yè)服務(wù)的其他知識(shí)6、有關(guān)當(dāng)代的知識(shí)（國(guó)內(nèi)外）1、數(shù)學(xué)知識(shí)通過(guò)課程講

4、授、小組教學(xué)、課后作業(yè)及討論等教學(xué)方式來(lái)完成。2、自然科學(xué)知識(shí)主要通過(guò)課程講授、小組討論、課外閱讀等教學(xué)方式來(lái)完成。3、人文科學(xué)知識(shí)通過(guò)課堂講授、專題講座、小組討論等教學(xué)方式來(lái)完成。4、專業(yè)知識(shí)通過(guò)課程講授、專業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)方式來(lái)完成。5、通過(guò)課堂講授、專題聯(lián)系、技術(shù)輔導(dǎo)等教學(xué)方式來(lái)完成。6、通過(guò)課堂教學(xué)、課外練習(xí)，特別是組織國(guó)際化交流等教學(xué)方式來(lái)完成。能力1、終身學(xué)習(xí)能力2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力1、通過(guò)專業(yè)課教學(xué)改革（將一定