版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、六盤水市暑期英語培訓簡報2011年8月5日期中小學英語培訓期中小學英語培訓期中小學英語培訓簡簡報報第二期六盤水市暑期英語培訓領導小組2011年8月5日此次暑期英此次暑期英語培訓學員心得、照片集心得、照片集錦:2011奧克奧克蘭大學暑期中小學英大學暑期中小學英語教師培訓——一周學一周學習心得心得小學小學組李小李小紅一周的學習是短暫的,但使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,深深的感到自己的口語差,明
2、確了自己在以后教學上的奮斗目標,反思了以往工作中的不足。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:一工作態(tài)度這周培訓給我印象最深的是外教身上所具有的那股認真勁,它也可以被說成是“充滿活力”,也可以看作是“充滿熱情”,總之和她在一起覺得自己全身充滿陽光氣,對生活充滿希望。每一節(jié)課她都認真教學,絲毫看不出一絲疲憊、應付之意。尤其lene生病了只有一天沒來,也因此讓我們更加感動,從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位教師在日常的教學中也應該是這
3、樣的,在進教室之前,無論你的身體多么疲憊,無論3了,不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了,開口說英語就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的,所以關鍵是教師一定要堅持說英語,用英語教英語。(學員在認真聽課記筆記)2011年度美國奧克年度美國奧克蘭大學暑期英大學暑期英語培訓心得體會(二)心得體會(二)教師:周:周雪很快地,培訓時間過了一半,每天都學有所樂,樂有所學。培訓以口語、聽力練習為主,兼顧日常生活,文化背景以及英語教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學教師培訓總結(jié)
- 中小學教師禮儀培訓
- 小學英語現(xiàn)狀影響中小學英語銜接問題
- 2012014學年第二學期中小學英語教研活動方案
- 基于網(wǎng)絡教學的中小學英語教師培訓問題芻議
- 暑期中小學班主任培訓心得體會例文
- 中小學英語巧妙銜接淺析
- 中小學英語教師出國培訓評估模型的研究.pdf
- 中小學英語銜接的思考
- 中小學教育培訓市場調(diào)研
- 中小學各學科培訓安排
- 中小學各學科培訓安排
- 中小學教師遠程培訓心得
- 中小學教師禮儀培訓心得
- 中小學教務主任培訓心得
- 新時期中小學師德建設芻議.pdf
- 中小學英語教研論文寫作指導
- 新淺談中小學英語學習策略
- 中小學英語銜接的策略研究
- 中小學英語教材教法研究
評論
0/150
提交評論