中小學(xué)英語(yǔ)教材教法研究

1、中小學(xué)英語(yǔ)教材教法研究中小學(xué)英語(yǔ)教材教法研究縱觀三年級(jí)下冊(cè)課本，重點(diǎn)有詞匯教學(xué)、對(duì)話教學(xué)和字母教學(xué)三個(gè)大方面的內(nèi)容，詞匯教學(xué)和字母教學(xué)內(nèi)容具體目標(biāo)比較明確，大家容易把握。而難度最大的是對(duì)話教學(xué)，有的對(duì)話句子多，而且有的句子還比較長(zhǎng)；那么重點(diǎn)讓學(xué)生掌握哪些句子？如何讓學(xué)生掌握是我們老師們最為頭疼、最為關(guān)心的問(wèn)題。因此本次教材培訓(xùn)我們把解析每個(gè)單元對(duì)話教學(xué)的重、難點(diǎn)作為重要內(nèi)容。這些重點(diǎn)句型不但要求學(xué)生達(dá)到會(huì)熟練的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀，還要要求學(xué)生

2、會(huì)背。下面我們就逐單元地來(lái)看。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，翻到第4頁(yè)，我們先來(lái)看第一單元A部分的對(duì)話，在這個(gè)對(duì)話中Wehaveanewfriendtoday和I`mfromAmerica.為本對(duì)話的重難點(diǎn)。其中Wehaveanewfriendtoday為說(shuō)的難點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)句子比較長(zhǎng)。我們可以先利用Amy的圖片引出句子Wehaveanewfriend，重點(diǎn)教孩子們認(rèn)識(shí)We、new、friend的讀音和意思。然后在學(xué)說(shuō)完整的句子。I`mfromAmer

3、ica.為本對(duì)話的重點(diǎn)句型。我們可以利用Amy和大家打招呼，自我介紹時(shí)整體呈現(xiàn)這個(gè)句子，from、America為第一次出現(xiàn)的新詞，老師要注意給學(xué)生正音。還要讓學(xué)生知道I`m是Iam的縮寫形式。然后可以通過(guò)Let`spractise這個(gè)環(huán)節(jié)操練I`mfrom這個(gè)句型，把I`mfromAmerica、I`mfromCanada、I`mfromChina板書在黑板上，讓孩子們觀察表示國(guó)家名稱的單詞第一個(gè)字母要大寫。通過(guò)不同形式的操練如分組讀

4、，角色扮演等使學(xué)生能熟練掌握本句型。B部分的對(duì)話，翻到第7頁(yè)，我們可以利用這四幅情景圖引出該對(duì)話，可以讓學(xué)生自己看圖了解對(duì)話內(nèi)容。然后老師把WhereareyoufromI`mfromAmerica。這個(gè)重點(diǎn)句型板書在黑板上。在A部分對(duì)話中已經(jīng)學(xué)過(guò)了I`mfromAmerica，我們可以讓學(xué)生根據(jù)“我來(lái)自美國(guó)”來(lái)推斷Whereareyoufrom這句話的意思，在這一句話中重點(diǎn)讓學(xué)生掌握Where的意思和用法，然后可以通過(guò)聽(tīng)跟讀，小組比賽

5、，分角色表演等形式來(lái)練習(xí)對(duì)話。我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)對(duì)話的教學(xué)時(shí)，可以課前準(zhǔn)備一些不同數(shù)量的實(shí)物或圖畫，如文具，小動(dòng)物圖片等，利用這些實(shí)物或圖片，先引出這個(gè)重點(diǎn)句型。如老師說(shuō)：BoysgirlstodayItakemanypencilstoyouNowpleaseguess:Howmanypencilscanyousee老師邊說(shuō)邊把這句話板書到黑板上。HowmanypencelsNowlet`scounttogether.假如說(shuō)數(shù)完后是11只鉛

6、筆，老師就可以指著黑板上的句型Howmanypencilscanyousee引導(dǎo)學(xué)生回答：Icanseeeleven.因?yàn)镠owmany上策書第六單元中學(xué)過(guò)，所以在這個(gè)實(shí)際情景中孩子們很容易理解Howmanypencilscanyousee這句話的意思，在此可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)can和see的意思，為了突破Howmany后面跟各詞復(fù)數(shù)這個(gè)難點(diǎn)，老師可以在引導(dǎo)學(xué)生操練2——3種物品，同時(shí)把句子寫在Howmanypencilscanyousee

7、的下面照齊，引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)出這個(gè)規(guī)律。等到這個(gè)重難點(diǎn)句型學(xué)生理解、弄懂了，再讓學(xué)生看圖學(xué)對(duì)話就容易、輕松多了。請(qǐng)大家來(lái)看27頁(yè)B部分的對(duì)話。從Let`stalk和Let`spractise我們可以看出B部分對(duì)話中的重點(diǎn)句型是HowmanydoyouhaveIhave多少，因?yàn)橛辛薃部分的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，have這個(gè)詞大家基本都認(rèn)識(shí)，所以這個(gè)對(duì)話孩子們學(xué)起來(lái)相對(duì)比較容易。下面我們來(lái)看32頁(yè)的RecycleRecycle實(shí)際上是利用一個(gè)看圖講

8、故事的形式對(duì)1——3單元的重點(diǎn)內(nèi)容做了一個(gè)概括和復(fù)習(xí)。其中第二幅圖中的Who`sthatboyHe`smyfriendjohn是第三單元的重點(diǎn)句型，第四幅圖中的WhereareyoufromI`mfromAmerica是第一單元中的重點(diǎn)句型。第七幅圖中的Howmany？是第三單元的重點(diǎn)句型，老師在這里可以引導(dǎo)學(xué)生把第6幅圖和第7幅圖的對(duì)話內(nèi)容概括成：HowmanychoclatescanyouseeWecansee20使孩子們加深對(duì)這個(gè)