小學(xué)閱讀與寫作教案

1、1怎樣積累詞匯怎樣積累詞匯（一）（一）劉杏格劉杏格教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三組詞匯（名稱、事物、動(dòng)態(tài)）以及怎樣運(yùn)用詞匯來表達(dá)。（2）能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)愛搜集、愛記錄、愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)、觀察、分析事物的綜合能力。（3）情感目標(biāo)：寫作在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累。通過積累讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，留心生活，品味生活，用心體會(huì)人和事，培養(yǎng)感恩自然萬物的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：詞匯的積累教學(xué)重點(diǎn)：詞匯的積累

2、教學(xué)難點(diǎn)：描繪人與事物間詞匯的區(qū)分教學(xué)難點(diǎn)：描繪人與事物間詞匯的區(qū)分教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)課時(shí)A、導(dǎo)言、導(dǎo)言:同學(xué)們，大家好！從我們開始學(xué)習(xí)拼音字母到簡單的漢字，然后到詞組，用詞組造句，最后到寫日記、寫短文、寫大作文。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。為什么很多同學(xué)一聽到寫作文，才思敏捷，下筆成文，很多的寫作素材馬上涌現(xiàn)。但也有很多同學(xué)抓耳撈腮，難以下筆，不知從何處著手。歸根結(jié)底是沒有在平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)積累觀察的習(xí)慣，要想提高自己的寫作能力，必須

3、從簡單的詞匯開始學(xué)習(xí)積累，提高閱讀量，擴(kuò)展知識(shí)面，多說，多交流，多練筆。接下來我們開始按照上述的方法進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。（要求每位同學(xué)先做自我介紹）B、每課一詩積累賞析：、每課一詩積累賞析：游子吟作者:【孟郊】年代：【唐】體裁：【樂府】慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！咀⒔狻浚?、寸草：比喻非常微小。2、三春暉：三春，指春天的孟仲季春；暉，陽光；形容母愛如春天和煦的陽光。3帶有地名的：①故人西辭黃

4、鶴樓黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州揚(yáng)州。②長安長安一片月，萬戶搗衣聲。③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)玉關(guān)情。④云開遠(yuǎn)見漢陽城漢陽城，猶是孤帆一日程。想一想，練一練：（1）按要求寫出動(dòng)植物的名稱。①5種樹的名稱②5種花的名③5種蔬菜名稱④5種水果名稱⑤5種鳥的名⑥5種獸的名⑦5種魚的名⑧5種昆蟲的名（2）我國有著名的東、南、西、北、中五岳名山，你知道嗎？請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。它們是：東岳：泰山（位于山東）；南岳：衡山（位于湖南）；西岳：華山（位于陜西）；北

5、岳：恒山（位于山西）；中岳：嵩山（位于河南）；其中泰山居首。（3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫下來：2多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。描寫自然景色的：山清水秀萬物爭春青山綠水春暖花開萬紫千紅鳥語花香描寫天象氣象的：晴空萬里一輪圓月傾盆大雨紅日高照紅霞滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)描寫歡樂場(chǎng)面的：人潮如海彩旗招展轟轟烈烈五光十色鞭炮齊鳴熱鬧非凡描寫勞動(dòng)熱情的：斗志昂揚(yáng)埋頭苦干日夜奮戰(zhàn)爭先恐后大汗淋漓巧奪天工描