護(hù)理創(chuàng)新思維與實(shí)踐

1、護(hù)理創(chuàng)新思維與實(shí)踐,2011年護(hù)理部繼續(xù)教育,創(chuàng)新思維意義,自我價(jià)值體現(xiàn)---因你的存在---使護(hù)理工作有所 不同或改變。。。。閃光、增彩—工作興趣課護(hù)理發(fā)展需要----教育滯后,思維方式---打破常規(guī)模式，一切皆有可能,,Not you can't,haven't you dreamt,,沒有做不到，只有想不到,舉例,,脫管、大出血…… 難,,開動腦筋,脫管危險(xiǎn),,病例分析 --- 氣管插管在

2、隆突處,大出血危險(xiǎn) 氣管食管瘺危險(xiǎn),★,,病例分析 ---氣管插管在右支氣管入口,右上肺肺不張 窒息危險(xiǎn)VAP發(fā)生率增高,★,,,得心應(yīng)手,護(hù)理 非常 成功---1個(gè)多月 授課方式、護(hù)理方法小有轟動---復(fù)雜問題簡單化 體現(xiàn)自身價(jià)值---同時(shí)發(fā)表論文---越發(fā)產(chǎn)生興趣不創(chuàng)新---生命沒了 不動腦----護(hù)理并發(fā)癥 更不能小有轟動。。。。,得意,善于動腦 ---- why,Not only w

3、hat to do , but why .,善于動腦----分析肉芽產(chǎn)生原因,氣囊的壓迫-血運(yùn)不良 -局部組織營養(yǎng)匱乏局部刺激：導(dǎo)管、吸痰局部組織進(jìn)行不良修復(fù) →肉芽腫,氣囊管理---找問題,氣囊充氣方法； 回答“估測法” 準(zhǔn)確性差； 記憶-遺忘規(guī)律；理想充氣技術(shù) 少量漏氣技術(shù),,理想充氣技術(shù)：少量漏氣技術(shù)：,,氣囊管理方法在南樓推廣，改變常規(guī)護(hù)理模式：松氣囊次數(shù)減少—二人松氣囊---并發(fā)癥相反減少管理氣囊問

4、題得到大家重視---- 個(gè)人得到同行認(rèn)可,不同長度導(dǎo)管預(yù)防氣道并發(fā)癥研究,9 ●,10 ●,8 ●,,,,改進(jìn)吸痰方法---非旋轉(zhuǎn)吸痰方法,,,,,體外模擬試驗(yàn)結(jié)果,,,,,,一次性吸痰管在距頂端開口不同長度、不同側(cè)面增加兩個(gè)吸引側(cè)口。,吸痰管與導(dǎo)管空隙小，為1-2mm，因此即使不旋轉(zhuǎn)吸痰管，側(cè)孔負(fù)壓也可達(dá)到導(dǎo)管側(cè)壁,吸痰過程中旋轉(zhuǎn)動作并不能使在導(dǎo)管的痰管前端進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。,,吸痰過程中減少人為旋轉(zhuǎn)動作，直接緩慢由上而下再由下而上吸

5、引,目的是減少病人因旋轉(zhuǎn)帶來不必要的震動。,,系列課題寫出論文9篇 創(chuàng)新來源于--- 護(hù)理問題，就是你要做的課題，就是你的創(chuàng)新點(diǎn)。解決臨床護(hù)理問題--寫出文章-----更規(guī)范護(hù)理 ---豐富專科知識（文獻(xiàn)、專業(yè)書）,機(jī)會就更多………,護(hù)理—醫(yī)療 差距大，護(hù)理事業(yè)有很大發(fā)展空間，要有“打破常規(guī)思維，一切皆有可能”思維方式，護(hù)理事業(yè)才能發(fā)展；也只有這樣，我們解決問題能力才能提高，護(hù)理事業(yè)才能進(jìn)步，添彩。多數(shù)護(hù)士為完成工作而