深圳市八大素養(yǎng)

1、_深圳八大素養(yǎng)深圳八大素養(yǎng)品德素養(yǎng)提升：堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)文明行為、傳承深圳精神。品德素養(yǎng)提升：堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)文明行為、傳承深圳精神。身心素養(yǎng)提升：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)心理健康、培育健全人格。身心素養(yǎng)提升：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)心理健康、培育健全人格。學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)新素養(yǎng)提升：營(yíng)造校園文化、創(chuàng)新教育模式、創(chuàng)新人才

2、培養(yǎng)機(jī)制。創(chuàng)新素養(yǎng)提升：營(yíng)造校園文化、創(chuàng)新教育模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。國(guó)際素養(yǎng)提升：理解多元文化、擴(kuò)大國(guó)際交往、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。國(guó)際素養(yǎng)提升：理解多元文化、擴(kuò)大國(guó)際交往、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。審美素養(yǎng)提升：提升審美品位、豐富美育形式、營(yíng)造藝術(shù)氛圍。審美素養(yǎng)提升：提升審美品位、豐富美育形式、營(yíng)造藝術(shù)氛圍。信息素養(yǎng)提升：推廣信息素養(yǎng)提升：推廣IT課堂運(yùn)用、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、踐行網(wǎng)絡(luò)文明。課堂運(yùn)用、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、踐行網(wǎng)絡(luò)文明。生活素養(yǎng)提升：學(xué)會(huì)

3、安全生活、學(xué)會(huì)自主生活、學(xué)會(huì)低碳生活。生活素養(yǎng)提升：學(xué)會(huì)安全生活、學(xué)會(huì)自主生活、學(xué)會(huì)低碳生活。為推進(jìn)立德樹人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，主動(dòng)應(yīng)對(duì)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新挑戰(zhàn)，根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》、《中共深圳市委市政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》的精神，對(duì)進(jìn)一步提升全市中小學(xué)生綜合素養(yǎng)提出以下指導(dǎo)意見對(duì)進(jìn)一步提升全市中小學(xué)生綜合素養(yǎng)提出以下指導(dǎo)意見

4、。重要意義與總體思路重要意義與總體思路（一）重要意義進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)，是新時(shí)期立德樹人的實(shí)踐創(chuàng)新，是深化教育綜合改革的主要任務(wù)，是我市教育發(fā)展的重要特色。深圳特區(qū)建立以來，我市教育銳意改革，勇于進(jìn)取，率先成為廣東省教育強(qiáng)市和推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市。然而，當(dāng)前教育仍然存在重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)、重知識(shí)輕能力、重書本輕實(shí)踐等現(xiàn)象，學(xué)生身心健康、創(chuàng)新實(shí)踐、生活能力等綜合素養(yǎng)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)現(xiàn)代化、國(guó)際化、信息化對(duì)人才素養(yǎng)的新要求和廣大市民對(duì)

5、教育的新期盼，全市中小學(xué)要以更大決心、更高要求、更實(shí)舉措，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。（二）指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，深化教育綜合改革，圍繞學(xué)生品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國(guó)際、審美、信息、生活八大素養(yǎng)，以課程改革、評(píng)價(jià)創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)為主要抓手，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，形成學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，迎接未來挑戰(zhàn)，開創(chuàng)美好生活。（三）主要目標(biāo)堅(jiān)持“

6、一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的核心理念，著力培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，身心健康，人格健全，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，國(guó)際化素養(yǎng)好，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力突出的特區(qū)新一代青少年。（四）實(shí)施原則堅(jiān)持綜合素養(yǎng)的綜合性，把綜合素養(yǎng)培育融入到教育教學(xué)全過程，提升學(xué)科育人能力，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，整體規(guī)劃，分步實(shí)施。一要堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一。著眼學(xué)生全面發(fā)展，重視培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域卓越發(fā)展。二要堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一。加強(qiáng)課堂教育，重視養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育、體

7、驗(yàn)教育，全面提升學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力。三要堅(jiān)持當(dāng)下發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相統(tǒng)一。適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的階段特點(diǎn)和接受能力，循序漸進(jìn)，避免短期化和功利化行為，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。主要任務(wù)主要任務(wù):實(shí)施八大行動(dòng)實(shí)施八大行動(dòng)_極思考、獨(dú)立鉆研、認(rèn)真作業(yè)、課外閱讀的良好習(xí)慣，提升對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的反思能力。家長(zhǎng)要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，與學(xué)校共同引導(dǎo)學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。3、提升學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生問題意識(shí)，引導(dǎo)

8、學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力。（四）創(chuàng)新素養(yǎng)提升行動(dòng)堅(jiān)持以創(chuàng)新為引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新方法，提升創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人格，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。1、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。設(shè)立科技、設(shè)計(jì)、文學(xué)、藝術(shù)等各類創(chuàng)意工作坊，在企業(yè)建立學(xué)生創(chuàng)意實(shí)踐基地，搭建企業(yè)對(duì)學(xué)校的教育捐贈(zèng)平臺(tái)，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的聯(lián)動(dòng)，豐富創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程資源，激發(fā)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)的志趣與動(dòng)力。

9、2、提高創(chuàng)新能力。建設(shè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，豐富學(xué)生創(chuàng)新展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作，支持學(xué)生參加國(guó)際性創(chuàng)新交流活動(dòng)。開發(fā)創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程，加強(qiáng)創(chuàng)新方法指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維訓(xùn)練。深化中小學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)，探索創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)與高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作，聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、培育創(chuàng)新品質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)人類重大發(fā)明和創(chuàng)新型人才的個(gè)案研究，培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，提升學(xué)科創(chuàng)新能力，建設(shè)崇尚創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的校園文化，著力培

10、養(yǎng)學(xué)生的批判精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人格。（五）國(guó)際素養(yǎng)提升行動(dòng)堅(jiān)持面向世界，推進(jìn)教育國(guó)際化，擴(kuò)大學(xué)生國(guó)際視野，增進(jìn)全球意識(shí)，尊重和理解多元文化，全面提升學(xué)生國(guó)際交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)等國(guó)際素養(yǎng)。1、理解多元文化。大力開展國(guó)際理解教育，積極建設(shè)教育國(guó)際化試驗(yàn)區(qū)，開發(fā)國(guó)際理解教育地方課程，開展中外經(jīng)典著作閱讀活動(dòng)。合理設(shè)置市、區(qū)外國(guó)語學(xué)校語種課程，根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要增設(shè)小語種課程。逐步建立中小學(xué)生外語水平等級(jí)考試制度。支持民辦高中開展國(guó)際課程試點(diǎn)

11、。2、擴(kuò)大國(guó)際交往。實(shí)施姊妹學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，以深港姊妹學(xué)校為重點(diǎn)，促進(jìn)更多中小學(xué)與境外學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校。鼓勵(lì)初高中學(xué)校與國(guó)際知名學(xué)校學(xué)生交流互換，提高學(xué)生跨文化交流能力。鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生參加各學(xué)科國(guó)際知名賽事。支持我市高中與國(guó)際知名高中或高水平教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。3、參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)與教育國(guó)際組織機(jī)構(gòu)合作與聯(lián)系，舉辦各類高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。支持與境外高水平教育機(jī)構(gòu)或科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才。實(shí)施“深圳教育走出去”計(jì)劃，支持有條件

12、的教育機(jī)構(gòu)在境外辦學(xué)。（六）審美素養(yǎng)提升行動(dòng)堅(jiān)持以美育人，豐富學(xué)生審美體驗(yàn)，提高感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)以美育德、以美啟智。1、豐富審美體驗(yàn)。開展觀看百部經(jīng)典電影、傳唱百首經(jīng)典歌曲、觀摩百幅名畫等各類藝術(shù)活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富文藝社團(tuán)活動(dòng)，建設(shè)藝術(shù)教育基地，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)場(chǎng)館、走進(jìn)名勝古跡、走進(jìn)自然，豐富和深化學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美的體驗(yàn)。2、增強(qiáng)審美能力。不斷豐富中小學(xué)藝術(shù)教育課程，提高教師美育能力，發(fā)