調(diào)查研究法的特點(diǎn)

1、（二）調(diào)查研究法的特點(diǎn)（二）調(diào)查研究法的特點(diǎn)1.1.調(diào)查對(duì)象的廣泛性調(diào)查對(duì)象的廣泛性教育調(diào)查研究的對(duì)象，可以是某一個(gè)人、某一個(gè)班級(jí)或某一所學(xué)校，也可以是某一市、某一省、或某一國(guó)家的教育情況，甚至可以是國(guó)際性的教育發(fā)展情況。調(diào)查對(duì)象的廣泛性還表現(xiàn)在，教育調(diào)查研究是以活動(dòng)形態(tài)或現(xiàn)實(shí)存在形態(tài)的教育問(wèn)題、教育現(xiàn)狀為研究?jī)?nèi)容的，它們廣泛存在于教育的各個(gè)領(lǐng)域之中，因此從理論上說(shuō)，一切教育現(xiàn)象都可以作為教育調(diào)查研究的對(duì)象。2調(diào)查手段的多樣性調(diào)查手段的

2、多樣性在進(jìn)行教育調(diào)查研究時(shí)，可以采用多種多樣的調(diào)查手段和方法。如問(wèn)卷、訪談、測(cè)量等，其中每一種方法，在不同的情況下可以表現(xiàn)出不同的方式。在具體研究過(guò)程中，研究者可以根據(jù)課題的大小和性質(zhì)以及研究者自身的情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?.3.調(diào)查方法的可操作性和實(shí)用性調(diào)查方法的可操作性和實(shí)用性在進(jìn)行教育調(diào)查研究時(shí)，要設(shè)計(jì)詳細(xì)、具體的調(diào)查方案。在調(diào)查方案中，有各種研究變量的操作指示，有根據(jù)各種調(diào)查方法設(shè)計(jì)出的調(diào)查工具，如問(wèn)卷、訪談提綱、測(cè)量表及試卷，也

3、有供分析資料用的整理信息和統(tǒng)計(jì)的方法，等等。這樣，在開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)，調(diào)查者就可以依據(jù)調(diào)查方案進(jìn)行具體操作，且具有較強(qiáng)的可操作性。另外，教育調(diào)查研究法在設(shè)備條件的控制環(huán)境上沒(méi)有太多的要求。特別是對(duì)于數(shù)據(jù)資料的收集，可以在較大的范圍內(nèi)進(jìn)行，從而在較短的時(shí)間內(nèi)收集到大量的數(shù)據(jù)資料，因此有較大的實(shí)用性。4.4.調(diào)查結(jié)果的延時(shí)性調(diào)查結(jié)果的延時(shí)性利用教育調(diào)查手段和方法獲得的結(jié)果，一般是通過(guò)書(shū)面或口頭語(yǔ)言等形式表達(dá)出來(lái)的關(guān)于事實(shí)的報(bào)告，具有延時(shí)性的特

4、點(diǎn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，其所得資料的信度、效度不及觀察研究所得的資料。1、概念、概念調(diào)查研究法是在科學(xué)方法論和教育理論的指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用問(wèn)卷、訪談、測(cè)量等科學(xué)方式，有目的、有計(jì)劃地搜集有關(guān)教育問(wèn)題或教育現(xiàn)狀的資料，從而獲得關(guān)于教育現(xiàn)象的科學(xué)事實(shí)，并形成關(guān)于教育現(xiàn)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)的一種研究方法。專(zhuān)門(mén)對(duì)某一對(duì)象或某一事件進(jìn)行調(diào)查。由于調(diào)查范圍只集中于一個(gè)對(duì)象，所以調(diào)查能較為深入，取得比較細(xì)致的資料。④偶遇調(diào)查也叫隨意調(diào)查。它與抽樣調(diào)查一樣只調(diào)查全體研究對(duì)

5、象中的部分個(gè)體。但它與抽樣調(diào)查不同的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的方法隨機(jī)選擇調(diào)查對(duì)象，因而當(dāng)所得到的資料來(lái)反映全體的情況時(shí)，就很有可能出現(xiàn)較大的誤差。其最大優(yōu)是省時(shí)省力省錢(qián)。⑤專(zhuān)家調(diào)查又稱(chēng)特爾斐法，是國(guó)外一種比較流行的方法。它也是部分調(diào)查，只是其調(diào)查對(duì)象是與研究課題有關(guān)的專(zhuān)家、學(xué)者。由于專(zhuān)家在與研究課題有關(guān)的領(lǐng)域有較多的研究和思考，因此通過(guò)專(zhuān)家調(diào)查，收集專(zhuān)家們的意見(jiàn)、態(tài)度，可以獲得所研究的事物的狀況和發(fā)展趨勢(shì)等方面的資料。3、調(diào)查調(diào)查研究的一般步研

6、究的一般步驟調(diào)查研究法盡管有上述各種不同的類(lèi)別，程序上雖也各有所側(cè)重，但都基本上要遵循以下幾個(gè)步驟。（1）確定調(diào)查對(duì)象根據(jù)研究課題的性質(zhì)、目的任務(wù)，確定調(diào)查對(duì)象、調(diào)查地點(diǎn)，選擇相應(yīng)的調(diào)查類(lèi)型和調(diào)查方式。（2）擬定調(diào)查計(jì)劃在擬定調(diào)查計(jì)劃時(shí)主要考慮以下幾個(gè)方面：①確定所采用的調(diào)查方法。調(diào)查的方法依所要收集的資料的種類(lèi)而定。態(tài)度方面的資料用問(wèn)卷調(diào)查法；行為方面的資料可用觀察法；智力、處性以及學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面的資料可用測(cè)量法。有的研究用單一的調(diào)查方