校企合作體制機制建設

1、（一）建設背景與基礎1.1.建設背景建設背景創(chuàng)新緊密合作的校企合作體制機制，是學院貫徹落實《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》和《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20082020年）》的迫切要求，是珠三角軌道交通及現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的需要，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，激發(fā)企業(yè)參與合作動力、增強辦學活力、實現(xiàn)學院可持續(xù)發(fā)展的需要。2.2.建設基礎建設基礎移交廣州市政府管理五年來，學院發(fā)揮行業(yè)背景深厚和政府

2、支持重視的雙重優(yōu)勢，堅持借外力壯實力、聯(lián)企業(yè)強內(nèi)涵的發(fā)展路子，積極與行業(yè)企業(yè)在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)及學生就業(yè)等方面廣泛開展合作，取得了較好成效。（1）校企攜手育人基礎優(yōu)聯(lián)合廣鐵集團、廣州地鐵等企業(yè)成立28個專業(yè)指導委員會，近三年來，共同實施教學及考核、共同管理，為廣鐵集團、省鐵投、廣深港地鐵等企業(yè)訂單培養(yǎng)學生3270人。中鐵電氣化局捐贈價值78萬元的DA8型電氣化軌道作業(yè)車共建中央財政支持實訓基地2個；文舟公司、鳴虹酒店有限公司等企業(yè)在學

3、院設50萬元“文舟”獎學金、“鳴虹旅業(yè)獎學金”等。校企合作育人呈現(xiàn)良好局面。（2）合作辦學機制績效佳2009年，在市政府的支持下，學院按照互利共贏的原則，校企合作在廣州花都區(qū)“粵寶麗工業(yè)園”共建工學結(jié)合基地，緊密聯(lián)系毗鄰基地的廣州鐵道車輛廠，開展先進制造業(yè)和應用電子技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)培訓，合作辦學模式與成效得到省、市主管部門的高度肯定。2008年著手籌建“廣州軌道交通職業(yè)教育集團”，按照做實為主的原則，廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，現(xiàn)有廣

4、鐵集團、廣州地鐵等92家規(guī)模企業(yè)簽約加盟，為緊密合作奠定了扎實基礎。（3）市政府支持校企合作力度大市政府對接《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20082020年）》制定了貫徹實施方案，加大對高等職業(yè)教育支持力度。2009年，市政府撥資金、出政策支持學院（三）建設內(nèi)容與措施1.1.共建合作學院，共建合作學院，創(chuàng)新合作辦學體制創(chuàng)新合作辦學體制在政府的支持下，改變學校獨立辦學的體制，主動聯(lián)合有多年訂單人才培養(yǎng)基礎或有大量人才需求的行業(yè)企業(yè)共建

5、機車司機學院、鐵道電氣化學院、現(xiàn)代運輸學院、機械與電子學院等4個合作學院，建成管理、驅(qū)動和保障三個合作機制，實現(xiàn)“1N”（即學校與N個企業(yè)）的多主體合作辦學模式，形成吸引企業(yè)積極參與的緊密型合作辦學體制機制。（1）構(gòu)建董事會領(lǐng)導下的院長負責管理機制4個合作學院，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，董事會董事由合作單位推薦及吸納部分高教管理專家和教師代表組成。董事會擁有章程制定和修改權(quán)、重大事項決定權(quán)等權(quán)利，負責確定合作學院發(fā)展規(guī)劃、制訂資源籌

6、集目標、尋找合作項目、組織技術(shù)研發(fā)、建設雙師團隊、搭建實訓與就業(yè)平臺。與相關(guān)企業(yè)成立專門工作辦公室，負責4個合作學院的調(diào)研、籌建、章程起草及董事會系列運作制度的建立（合作學院結(jié)構(gòu)如圖3211）。合作學院依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)流程設置市場部、生產(chǎn)部、項目部，實現(xiàn)與生產(chǎn)實際的零距離對接，項目部、生產(chǎn)部統(tǒng)籌專業(yè)建設、社會服務；組建教師工作室，突出高職學院實踐屬性，實施課程歸口教師工作室建設；建立利于服務企業(yè)的組織架構(gòu)和管理機制，設置監(jiān)事會保障董事會成員