教育知識與能力記憶口訣

1、教育目的個人本位教育目的個人本位論代表人物代表人物◆◆◆盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）記憶記憶口訣1：最近股市很孟，不斷跌，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。教育目的社會本位教育目的社會本位論代表人物代表人物◆◆◆孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特記憶記憶口訣3：雙孔特干孔特干澀?！簟簟艚虒W(xué)原教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則、鞏固性。。。記憶記憶口訣4：直起弓直起弓，

2、尋找和發(fā)展發(fā)展一英里英里外的量力科學(xué)量力科學(xué)（科學(xué)性和思想性統(tǒng)一）教學(xué)方法教學(xué)方法◆◆◆a.語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法b.直觀性xxxx：演示法、參觀法c.研究性xxxx：討論法、發(fā)現(xiàn)法d.實踐性xxxx：練習(xí)法、實驗法、實習(xí)法記憶記憶口訣8：動嘴、眼、腦、手。動嘴：教授在講壇（談）讀書；動眼：眼饞（參）；動手：2次實戰(zhàn)演練；動腦：武王思考如何討伐（發(fā)）紂教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)學(xué)過程的結(jié)構(gòu)◆◆◆領(lǐng)會知識、心理準(zhǔn)備、鞏固知識、運(yùn)用

3、知識、檢查效果記憶記憶口訣：領(lǐng)準(zhǔn)工運(yùn)檢（3）是組織學(xué)生活動與交往，對其多方面產(chǎn)生影響的過程（4）是一個長期、反復(fù)、不斷前進(jìn)的過程記憶記憶口訣：知識和思想思想讓人活得長久。布盧姆與布姆與布魯納魯納◆◆◆布盧姆：掌握學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類學(xué)：認(rèn)知、情感、動作技能布魯納：認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)布盧姆記憶記憶口訣：母親用手掌握著剛出生的BABY想象著將來會叫爸爸媽媽（認(rèn)知）、會對人微笑（情感）、會跑會跳（動作技能）布魯納記憶魯納記憶口訣：納