培養(yǎng)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的實(shí)踐研究

1、培養(yǎng)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的實(shí)踐研究摘要：培養(yǎng)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它有利于優(yōu)化人才資源配置、提高他們的綜合素質(zhì)、保障社會穩(wěn)定。今后在教學(xué)過程中，為了更好的培養(yǎng)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，需要根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的策略，突出辦學(xué)特色，提高高職教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校管理，營造良好教學(xué)氛圍、深化教學(xué)改革，推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育，并加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。關(guān)鍵詞：高職院校；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力；教學(xué)質(zhì)量一、

2、培養(yǎng)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的意義1、有利于優(yōu)化人才資源配置。高職院校不乏有很多的優(yōu)秀人才，尤其是畢業(yè)生，他們是國家培養(yǎng)出來的專業(yè)性人才，是未來高素質(zhì)人才的重要組成部分，因此，必須重視培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，采取相應(yīng)的策略以幫助他們更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，優(yōu)化人力資源的配置，使他們找到適合自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的才智，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。2、有利于提高他們的綜合素質(zhì)。就業(yè)市場的激烈競爭，從表面上看增加了高職院校大學(xué)生的就業(yè)難

3、度，但從長遠(yuǎn)來看，有利于提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。通過激烈的競爭和相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生能夠提高自己的信息收集能力、社會交往能力、書面與口頭表達(dá)能力等等，有利于提高他們的綜合素質(zhì)和對就業(yè)市場的適應(yīng)能力。教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，完善教學(xué)內(nèi)容，采用新的教學(xué)方法，探索適合高職院校的教學(xué)模式和課程體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。此外，還應(yīng)該積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書教育，建立完善的綜合職業(yè)技能培訓(xùn)體系，注重對學(xué)生的

4、實(shí)訓(xùn)教育，改進(jìn)學(xué)生的考核評價體系，在注重對學(xué)生理論學(xué)習(xí)評價的同時，也注重對學(xué)生實(shí)踐技能的培訓(xùn)。此外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的動手操作技能，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新意識，使他們更好的適應(yīng)就業(yè)市場的需求，更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。第一、職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃主要是針對高職院校畢業(yè)生而開展的。一些學(xué)生在填報(bào)志愿的時候?qū)I(yè)設(shè)置不是非常了解，感覺所學(xué)的知識與自己的興趣愛

5、好不吻合，這樣會對學(xué)生產(chǎn)生極為不利的影響。因此，在大一的時候，學(xué)校有必要對學(xué)生講解這方面的知識，將職業(yè)指導(dǎo)同學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行有效的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能。第二、個人特征評價。一方面，讓高職院校大學(xué)生正確評價自身和所從事的職業(yè)，樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，對高職院校大學(xué)生進(jìn)行客觀、全面的評價，明確他們自身的素質(zhì)和所具有的優(yōu)勢。在職業(yè)指導(dǎo)的過程中，應(yīng)該引導(dǎo)他們認(rèn)識自己對職業(yè)的適應(yīng)性，