西南大學(xué)0062《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)及答案

1、西南大學(xué)西南大學(xué)[0062]《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)及答案網(wǎng)上作業(yè)及答案1、設(shè)X是正態(tài)變量，均值為是正態(tài)變量，均值為0，標(biāo)準(zhǔn)差為，標(biāo)準(zhǔn)差為2，則，則X的絕對(duì)值小于的絕對(duì)值小于2的概率約為（的概率約為（）。）。1.5%2.70%3.95%4.90%2、欲考察考生類(lèi)型（應(yīng)屆欲考察考生類(lèi)型（應(yīng)屆歷屆）與研究生錄?。ㄤ浫v屆）與研究生錄?。ㄤ浫〔讳浫。┑年P(guān)系，應(yīng)該用什么相關(guān)方法（不錄?。┑年P(guān)系，應(yīng)該用什么相關(guān)方法（）？）？1

2、.B.點(diǎn)二列相關(guān)2.二列相關(guān)3.Φ相關(guān)4.四分相關(guān)3、在假設(shè)檢驗(yàn)中，同時(shí)減少兩類(lèi)錯(cuò)誤的最好辦法是（在假設(shè)檢驗(yàn)中，同時(shí)減少兩類(lèi)錯(cuò)誤的最好辦法是（）。）。1.E.控制α水平，使其盡量小2.完全隨機(jī)取樣3.適當(dāng)加大樣本容量4.控制β值，使其盡量小4、甲乙兩人不知道甲乙兩人不知道“本題本題”的哪一個(gè)選項(xiàng)是正確的，只好隨機(jī)猜測(cè)作答。結(jié)果兩個(gè)人答案都的哪一個(gè)選項(xiàng)是正確的，只好隨機(jī)猜測(cè)作答。結(jié)果兩個(gè)人答案都正確的概率是（正確的概率是（）1.182.9

3、163.3164.1169、當(dāng)樣本平均數(shù)落入已知總體抽樣分布的拒絕域時(shí)，表示正確拒絕零假設(shè)的概率的符號(hào)是？、當(dāng)樣本平均數(shù)落入已知總體抽樣分布的拒絕域時(shí)，表示正確拒絕零假設(shè)的概率的符號(hào)是？1.1α2.α3.β4.1β10、下列關(guān)于方差分析與、下列關(guān)于方差分析與t檢驗(yàn)的描述中不正確的是？檢驗(yàn)的描述中不正確的是？1.方差分析用于多組比較，比兩兩t檢驗(yàn)有更好的誤差估計(jì)2.方差分析用于多組比較，比兩兩t檢驗(yàn)時(shí)，α型錯(cuò)誤更小3.方差分析檢驗(yàn)結(jié)果顯著

4、后，可以使用兩兩t檢驗(yàn)進(jìn)行多重比較4.方差分析用于多組比較，比兩兩t檢驗(yàn)的檢驗(yàn)次數(shù)更少11、下列關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的描述正確的是？、下列關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的描述正確的是？1.假設(shè)檢驗(yàn)包括顯著性檢驗(yàn)與差異顯著性檢驗(yàn)2.非參數(shù)檢驗(yàn)屬于假設(shè)檢驗(yàn)3.假設(shè)檢驗(yàn)中的α型錯(cuò)誤與β型錯(cuò)誤兩者的概率相加等于14.方差分析不屬于假設(shè)檢驗(yàn)12、下列可用于主觀(guān)題區(qū)分度評(píng)價(jià)的相關(guān)系數(shù)是？、下列可用于主觀(guān)題區(qū)分度評(píng)價(jià)的相關(guān)系數(shù)是？1.點(diǎn)二列相關(guān)2.二列相關(guān)3.皮爾遜相關(guān)4.斯