電大2015社會(huì)學(xué)概論01-04

1、社會(huì)學(xué)概論010001試卷總分：100測(cè)試時(shí)間:單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題|判斷題1.（）是從變動(dòng)的著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā)，通過(guò)人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會(huì)科學(xué)。?社會(huì)學(xué)?文學(xué)?社會(huì)科學(xué)?社會(huì)藝術(shù)2.中國(guó)社會(huì)學(xué)究竟起于何時(shí)，一種觀點(diǎn)認(rèn)為起始于1903年（）翻譯出版斯賓塞的群學(xué)肄言。?嚴(yán)復(fù)?梁?jiǎn)⒊?孫中山?康有為3.從馬斯洛的需要層次理論可以看出，在不同的時(shí)期，各種需要對(duì)行為的支配力量是不一樣

2、的，支配力量最大的需要叫做（）。?生理需要?安全需要?優(yōu)勢(shì)需要?單一角色7.美國(guó)社會(huì)學(xué)家（）是符號(hào)相互作用論的開(kāi)創(chuàng)者。他認(rèn)為，語(yǔ)言、文字、手勢(shì)、表情等人們賦予其社會(huì)意義的符號(hào)是人們進(jìn)行社會(huì)生活的基礎(chǔ)。?米德?馬斯洛?孔德?涂爾干8.美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家米德把人的自我意識(shí)的獲得分成三個(gè)階段：第一個(gè)階段是（），這個(gè)時(shí)期段自嬰兒出生直到能用他人的眼光處理自己的行為，第二個(gè)階段是嬉戲階段，第三個(gè)階段是游戲階段。?睡眠階段?模仿階段?感知階段?依賴階