培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求-最新

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的自然科學基礎(chǔ)、礦物加工工程專業(yè)技術(shù)及工程管理等基本知識，具有良好的人文科學素養(yǎng)和道德水準，有較強的人際交往及合作能力，在礦物的加工、分選方面具有項目開發(fā)和設(shè)計、規(guī)劃、管理、鑒定以及分析和解決復雜工程問題能力，能夠在礦物加工工程領(lǐng)域成為一名科技工作者、工程師、技術(shù)人員或管理人員。具體培養(yǎng)目標為：具體培養(yǎng)目標為：目標目標1：有良好的人文科學素養(yǎng)和道德水準；目標目標2：能夠進行礦物加工、分選方面項

2、目的開發(fā)和設(shè)計、規(guī)劃、管理及鑒定工作，并能分析和解決復雜工程問題；目標目標3：有較強的人際交往及合作能力，能夠在一個由不同角色的人員構(gòu)成的團隊中作為成員或者領(lǐng)導者有效地發(fā)揮作用；目標目標4：在礦物加工、分選及相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力并有能力進入研究生階段學習；目標目標5：具有終身學習的能力，不斷更新和拓展自身的知識和技能；目標目標6：有為提高人民生活水平、促進社會穩(wěn)定發(fā)展而服務社會的意愿和能力。畢業(yè)要求：畢業(yè)要求：根據(jù)安徽理工大學礦物加工

3、工程專業(yè)培養(yǎng)特色及專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，通過人文社會科學課程、工程基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課堂教學、講座、社會活動、文化活動、各種競賽、大學生創(chuàng)新實驗、實習、輔導、座談等教學環(huán)節(jié)，使礦物加工工程專業(yè)畢業(yè)生能力達到如下基本要求：1）工程知識：）工程知識：具有利用數(shù)學、物理、化學等自然科學和工程科學的基本原理及礦物加工工程專業(yè)知識來解決礦物加工、分選過程中的復雜工程問題；（覆蓋通用畢業(yè)要求1）1.1能將數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識運

4、用到礦物加工復雜工程問題的恰當表述之中；1.2能針對一個復雜系統(tǒng)或過程建立合適的數(shù)學模型，并利用恰當?shù)倪吔?.1掌握現(xiàn)代分析技術(shù)、工具的使用方法，能夠識別復雜工程問題中的各種制約條件，明確各種方法的局限性；4.2能夠采用正確的試驗方法并選擇合適的現(xiàn)代工具，檢測、分析和鑒定礦物特性；4.3能夠基于礦物加工工程專業(yè)理論，根據(jù)對象特征，選擇合適的研究路線、設(shè)計可行的試驗方案；4.4能選用或搭建試驗裝置，采用科學方法，安全開展試驗；4.5能正確

5、采集、整理試驗數(shù)據(jù)，對試驗結(jié)果進行關(guān)聯(lián)、建模、分析處理，獲取合理有效的結(jié)論。5）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展項目管理：項目管理：能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟決策方法用于礦物加工、分選工程設(shè)計、運營及管理中，并能合理評價其對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；（覆蓋通用畢業(yè)要求7、11）5.1理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，熟悉環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)；5.2能針對實際的礦物加工、分選工程項目，進行資源利用效率、污染物處理方案和安全防范

6、措施評價，判斷項目可能對人類和環(huán)境造成損害的隱患；5.3理解工程活動中的重要經(jīng)濟與管理因素；5.4能夠?qū)⒐こ坦芾淼脑砗徒?jīng)濟決策的方法用于礦物加工與分選的工程設(shè)計、運營及管理中。6）職業(yè)規(guī)范：）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在礦物加工工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；（覆蓋通用畢業(yè)要求8）6.1尊重生命、關(guān)愛他人，主張正義、誠實守信，具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學精神；6.2理解社會主義核心價值