聽聽,秋的聲音教案及作業(yè)題

1、7聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，閱讀詩(shī)歌一邊讀一邊想和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。2.仿照詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)寫幾句詩(shī)文。3.有感情地朗讀詩(shī)歌。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】讀詩(shī)歌一邊讀一邊想和同學(xué)交流對(duì)秋天美好的體會(huì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】仿照詩(shī)歌形成續(xù)寫詩(shī)文?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程教學(xué)過程】一游戲?qū)胝归_想象1.游戲?qū)?。自然界中有許多美妙的聲音。同學(xué)們你們想欣賞一下嗎下面我們做一個(gè)聽錄音猜聲音的游戲。請(qǐng)大家閉上

2、眼睛靜靜地聽然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)2.展開想象。聽著這些美妙的聲音你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面再次播放聲響錄音帶引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。3.有一位詩(shī)人在秋天里聽到了許多美妙的聲音就寫下了一首詩(shī)你們想聽聽嗎(板書課文題目)二初讀課文整體感知1.播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。2.自讀課文要求讀準(zhǔn)字音讀通句子遇到生字可以多讀幾遍。（課件出示（課件出示2）抖(dǒu)蟋(xī)蟀(shui)振(zhn)韻(yn)掠(l)

3、吟(yn)遼(lio)闊(ku)（1）讀準(zhǔn)字音自由讀，指名讀。糾正讀音：注意讀準(zhǔn)翹舌音“蟀振”，前鼻音“韻吟”，邊音“遼掠”。（2）識(shí)記生字形聲字結(jié)構(gòu)：“抖蟋蟀振韻吟遼闊”【設(shè)計(jì)意圖：通過猜聲音的游戲，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力?！克姆聦懺?shī)歌積淀語言1.教師有感情地配樂朗讀第四至第六節(jié)。（課件出示（課件出示8）2.讀后引述:聽聽秋的聲音還有許多許多讓我們一起走近每一片葉、每一朵花……去聽聽它們的聲音吧。仿照課文第一、二

4、節(jié)或第三節(jié)的樣子也來作一節(jié)詩(shī)好嗎四人小組合作，寫詩(shī)，每人一段，合成一首。展示：把小組合作寫的詩(shī)，有感情地朗讀給同學(xué)聽，要把自己的心情也展示出來。3.播放聲響錄音帶說一說你聽到的哪種聲音最美。4.學(xué)生自由作詩(shī)在小組內(nèi)交流幾個(gè)小伙伴可以合作一首詩(shī)。5.選代表誦讀給學(xué)生配上音樂?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1.在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。一()葉子一()小花一()汗水一()谷粒一()秋風(fēng)一()大樹2.選詞填空。寂靜安靜(1)自習(xí)課上教室里非常()。(

5、2)深夜田野里一片()。希望期望(3)小紅軍看到了未來看到了()。(4)我一定不辜負(fù)老師的殷切()。3.想想看你在秋天還能聽到哪些聲音呢參考答案：參考答案：1.一(片)葉子一(朵)小花一(滴)汗水一(顆)谷粒一(陣)秋風(fēng)一(棵)大樹2.（1）安靜（2）寂靜（3）希望（4）期望3.我還能聽到“嘩嘩嘩”的聲音這是秋雨在快活地笑著跳著。我還能聽到“嘿呦嘿呦”的聲音這是小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過冬呢!我還能聽到“呱呱呱呱”的聲音這是青蛙在加緊挖洞建造