總也倒不了的老屋教案及作業(yè)題

1、1212總也倒不了的老屋總也倒不了的老屋【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“洞、準(zhǔn)”等13個(gè)生字，正確讀寫“準(zhǔn)備”“墻壁”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，感受老屋美好的精神品質(zhì)。3一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想，感受閱讀的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1通過(guò)感情朗讀，體會(huì)老屋善良、富有同情心的美好品質(zhì)。2學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法，嘗試?yán)m(xù)編故事。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)故事，續(xù)編故事?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)

2、課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“洞、準(zhǔn)”等13個(gè)生字，正確讀寫“準(zhǔn)備”“墻壁”等詞語(yǔ)。2引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，積累語(yǔ)言?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，引出課題。一、激趣導(dǎo)入，引出課題。1（課件出示（課件出示1）圖片——搖搖欲墜的老屋。2.學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，互相交流這是一座的老屋。3.教師小結(jié)，導(dǎo)入課題。（課件出示（課件出示2）12總也倒不了的老屋（學(xué)生齊讀課題）二、初讀全

3、文，認(rèn)識(shí)生字二、初讀全文，認(rèn)識(shí)生字1.初讀課文。（1）學(xué)生聽(tīng)課文的錄音，邊聽(tīng)邊畫(huà)出本課的生字新【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體課件，讓學(xué)生輕松愉快地感知畫(huà)面形象，化抽象為具體，有效地吸引了學(xué)生的注意力?！亢?，心里是怎么想的？（4）再讀老屋的話，注意讀出老屋語(yǔ)氣的變化。（5）學(xué)生相互評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。3再次看圖，你想對(duì)老屋說(shuō)些什么？4師小結(jié)。四、識(shí)記生字，寫字指導(dǎo)。四、識(shí)記生字，寫字指導(dǎo)。1.（課件出示（課件出示7生字田字格）生字田字格）會(huì)寫

4、字：洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬指名讀，齊讀，指名領(lǐng)讀。2.識(shí)記生字看看這些字，你是如何識(shí)記這些字的？（1）形聲字識(shí)字。如，“飽”，“饣”是表意的，和食物有關(guān)，“包”是表音的。另外，“洞、壁、餓、漂”都可以用這種方法識(shí)記。（2）熟字比較。如：堆一準(zhǔn)各一備灑一曬（3）組詞擴(kuò)展：準(zhǔn)備暴風(fēng)雨暴躁撞到3.開(kāi)火車讀，一邊讀一邊說(shuō)說(shuō)怎樣寫好所讀的字。大家一起讀一讀，記住每個(gè)字的字形。①這幾個(gè)字怎樣寫才能做到規(guī)范、美觀？出示田字格中的范字，對(duì)照例字認(rèn)真

5、觀察讀帖。②交流：提醒大家在寫哪個(gè)字的時(shí)候注意什么？“洞、準(zhǔn)、墻、餓、蜘、蛛、漂、撞、飽、曬”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬。“備、壁”是上下結(jié)構(gòu)的字，都是上寬下窄。③在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師范寫強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)、暴、曬”：“準(zhǔn)”字左右結(jié)構(gòu)，左邊是兩點(diǎn)水，右邊是個(gè)“隹”，不是“住”，中間的單人基本接近豎中線?！氨弊郑现邢陆Y(jié)構(gòu)，注意上面的“日”寫得扁一些，最下面不是“水”。中間的“共”的第二橫壓住橫【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)記生字，體現(xiàn)部編版教