總也倒不了的老屋優(yōu)質(zhì)教案

1、《總也倒不了的老屋總也倒不了的老屋》教案教案第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，感受老屋美好的精神品質(zhì)。3.一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想，初步體驗(yàn)預(yù)測(cè)的方法，感受閱讀的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1通過(guò)感情朗讀，體會(huì)老屋善良、富有同情心的美好品質(zhì)。2學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法，嘗試?yán)m(xù)編故事。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧，激發(fā)興趣一、復(fù)習(xí)回顧，激

2、發(fā)興趣1.出示課文詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)?yán)首x。齊讀。2.摘樹(shù)葉，鞏固本課的生字。3.引導(dǎo)學(xué)生回憶故事的大概內(nèi)容。二、聽(tīng)講故事，自主學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)二、聽(tīng)講故事，自主學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)（1）讀第一、二部分，學(xué)習(xí)根據(jù)插圖預(yù)測(cè)1.學(xué)生自由讀13自然段，自主完成以下問(wèn)題：（1）老屋是什么樣的？畫(huà)出文中描寫(xiě)老屋的句子和詞語(yǔ)，細(xì)細(xì)品讀。（2）誰(shuí)在向老屋請(qǐng)求？它是怎么說(shuō)的？應(yīng)該怎么讀？（3）學(xué)生回答，相機(jī)板書(shū)（小貓：躲雨）2.請(qǐng)學(xué)生大膽猜測(cè)：老屋會(huì)答應(yīng)嗎？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中插圖，

3、特別是老屋的神情，你覺(jué)得這是一座怎樣的老屋？它會(huì)不會(huì)答應(yīng)呢？3.出示第4自然段，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)你猜測(cè)的結(jié)果是不是與文中一樣？相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作理解“湊”這個(gè)動(dòng)作，再次感受老屋年齡之大，感受老屋的慈祥、和善。1.指名讀1317自然段，感受小蜘蛛和老屋之間美好的感情。2.你喜歡老屋嗎？為什么？（體會(huì)幫助別人，快樂(lè)自己的道理）三、課堂小結(jié)：三、課堂小結(jié)：1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些預(yù)測(cè)的好方法？2.你學(xué)到了老屋怎樣的精神？四、拓展延伸