2018年高考?xì)v史考點(diǎn)分布(1)

1、2018年高考?xì)v史考點(diǎn)分布年高考?xì)v史考點(diǎn)分布一、選擇題考點(diǎn)分布一、選擇題考點(diǎn)分布題號(hào)新課標(biāo)124先秦科技對(duì)古代科技的考查彰顯了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，考查了歷史學(xué)科唯物史觀的核心素養(yǎng)。25唐代政治地方行政制度唐代政治；打破常規(guī)藩鎮(zhèn)的弊端，考查角度新穎。藩鎮(zhèn)的積極作用26宋代經(jīng)濟(jì)民營(yíng)手工業(yè)古代手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)及特點(diǎn)四川地區(qū)的民營(yíng)制鹽業(yè)中國(guó)古代史27明代外交朝貢貿(mào)易麒麟在傳統(tǒng)中國(guó)被視為祥瑞之物，這說明明朝君臣在用傳統(tǒng)文化解讀朝貢貿(mào)易的貢品。本題考查歷

2、史解釋的核心素養(yǎng)，落實(shí)對(duì)教材主干知識(shí)的考查28甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間輿論宣傳本題以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對(duì)比，引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)外交宣傳在引導(dǎo)國(guó)際輿論方面的重要性。29五四運(yùn)動(dòng)后道路選擇的爭(zhēng)論五四運(yùn)動(dòng)后，關(guān)于社會(huì)主義是否合適中國(guó)國(guó)情的爭(zhēng)論，出現(xiàn)了走資本主義道路和走社會(huì)主義道路的兩條路線。通過這場(chǎng)爭(zhēng)論，宣傳了馬克思主義，使越來越多的人認(rèn)識(shí)到只有社會(huì)主義才能使大多數(shù)人得到幸福，從而在思想上為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，30中共

3、在19481949的對(duì)外政策本題考查歷史解釋的核心素養(yǎng)。本題解題的關(guān)鍵是理解“獨(dú)立自主”的概念。中國(guó)近現(xiàn)代史31社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期一五計(jì)劃本題落實(shí)時(shí)空觀念的考查，考查基本知識(shí)和基本能力，試題比較簡(jiǎn)單，“1953年”“資源勘探”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出世界古代史32雅典人文精神本題考查核心素養(yǎng)是家國(guó)情懷，極具現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)了“現(xiàn)實(shí)的問題歷史考”的命題思路，彰顯出歷史教育的育人功能。梭倫對(duì)道德的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過財(cái)富。33馬克思主義從以往高考試題考

4、查情況來看，馬克思主義作為低頻考點(diǎn)，今年高考竟然考到兩次，這契合了當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯出歷史高考的政治指導(dǎo)性，又呼應(yīng)了周年（《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年）問題?！叭澜鐭o產(chǎn)者，聯(lián)合起來”這個(gè)口號(hào)具有兩層含義，其一強(qiáng)調(diào)聯(lián)合的重要性；其二強(qiáng)調(diào)聯(lián)合的階級(jí)性，聯(lián)合是全世界無產(chǎn)者的聯(lián)合。34英國(guó)工業(yè)革命“史料實(shí)證”是高中歷史新課標(biāo)提出的五大核心素養(yǎng)之一。材料信息有關(guān)工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的研究視角有：經(jīng)濟(jì)角度、政治角度、自然因素角度，這說明對(duì)

5、工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的認(rèn)識(shí)越來越多元。世界近現(xiàn)代史35聯(lián)合國(guó)成員的變化圖中數(shù)據(jù)變化說明聯(lián)合國(guó)成員國(guó)在20世紀(jì)六七十年代數(shù)量劇增，認(rèn)真觀察圖中變化可知，這一變化主要是由于非洲國(guó)家數(shù)量增多，即第三世界壯大。界近現(xiàn)代史早期殖民擴(kuò)張既是所學(xué)的主干知識(shí)，也是關(guān)注人類命運(yùn)的反思材料。同樣考查了時(shí)空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。柱狀圖中的數(shù)據(jù)代表的是16—18世紀(jì)歐洲向美洲販運(yùn)的奴隸數(shù)量，很明顯是隨著時(shí)間的推移逐漸大幅增加的，這個(gè)時(shí)間

6、段主要是在工業(yè)革命之前，所以反映的是黑奴貿(mào)易這一早期資本主義發(fā)展過程中的對(duì)外殖民擴(kuò)張的手段34俄國(guó)文學(xué)這一題以俄國(guó)著名戲劇家的作品入題，考查批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的基本特征，考生要具備一定的俄國(guó)時(shí)代特征知識(shí)才可以準(zhǔn)確判斷每個(gè)選項(xiàng)的正誤，既要有時(shí)間概念，又要有對(duì)俄國(guó)歷史的總體把握能力，體現(xiàn)了對(duì)考生時(shí)空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)的考查。35經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐共體這一題考查經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化這一當(dāng)今時(shí)代的國(guó)際熱點(diǎn)問題，以最具有代表性的歐共體、歐盟成

7、員國(guó)間的變化為例來展示區(qū)域集團(tuán)化的成果，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際視野教育的載體。主要考查考生對(duì)馬歇爾計(jì)劃、歐洲一體化、社會(huì)福利制度和布雷頓森林體系等概念的區(qū)分，涉及到了時(shí)空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)。題號(hào)新課標(biāo)324先秦手工業(yè)本題考查古代中國(guó)手工業(yè)的發(fā)展情況，屬于圖片類試題，側(cè)重考查學(xué)生解讀圖片、提取有效信息的能力。由圖片信息可知，鐵器實(shí)物的分布主要是在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的黃河和長(zhǎng)江中下游地區(qū)，說明鐵器分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度密切相關(guān)。25宋代政

8、治本題屬于表格類試題，解題的關(guān)鍵在于依據(jù)表中不同出身宰相的比重變化，結(jié)合兩宋時(shí)期科舉制的相關(guān)內(nèi)容分析即可。26唐代醫(yī)學(xué)考查古代科技的成就，與時(shí)代熱點(diǎn)緊密結(jié)合?？萍嫉陌l(fā)展離不開國(guó)家的大力支持，無論是在古代還是在當(dāng)代，國(guó)家對(duì)科技的重視和支持是科技發(fā)展的重要原因之一。中國(guó)古代史27明代社會(huì)生活從近幾年高考試題看，以說明、表明、反映等為設(shè)問詞語的試題年年都有。從能力要求看，這類題目往往考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、深入分析和探究事物內(nèi)在規(guī)律的能力。2

9、8維新思想本題考查學(xué)生對(duì)維新思想的理解。近代以來隨著西方入侵的加劇，民族危機(jī)日益加深，先進(jìn)中國(guó)人不斷探索挽救民族危亡之路，維新派主張通過自上而下的改革，建立君主立憲，以達(dá)到挽救民族危亡的目的，解題的關(guān)鍵在于對(duì)嚴(yán)復(fù)思想的特點(diǎn)的理解。嚴(yán)復(fù)引進(jìn)進(jìn)化論，并提出該理論同樣適用于人類社會(huì)，旨在為變法圖強(qiáng)尋求理論依據(jù)，以促進(jìn)國(guó)人救亡意識(shí)的覺醒29馬克思主義中國(guó)化本題考查馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)內(nèi)容，解題的關(guān)鍵在于對(duì)五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義在中國(guó)傳播的相關(guān)知