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文檔簡介
1、課題2水的凈化一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道純凈水與天然水的區(qū)別。（2）知道沉淀、吸附、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法，能述說自來水的凈化初步學(xué)會(huì)過濾的操作及操作過程中要注意的事項(xiàng)。2、過程與方法（1）通過實(shí)驗(yàn)與探究、討論歸納等活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和表達(dá)能力。（2）通過對渾濁水進(jìn)行凈化的實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)凈化水的各種方法。3、情感價(jià)值觀（1）認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）感受水的凈化不容
2、易，樹立珍惜水、愛護(hù)水的思想。二、重點(diǎn)難點(diǎn)二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自來水的凈化過程，過了操作的原理和實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：過濾的操作方法和注意事項(xiàng)。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程【講授】引入新課展示展示魯濱遜在荒島提取飲用水的圖片，同事展示一瓶河水和一瓶純凈水，讓學(xué)生比較并說出他們的區(qū)別。學(xué)生：河水比較渾濁，純凈水較澄清透明。一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣。②液面要低于濾紙邊緣。三靠：①杯緊靠玻璃棒，②玻璃棒緊靠濾紙三層部分。
3、③漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁?；顒?dòng)活動(dòng)4、小組討論小組討論（1）過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？（2）河水過濾后，濾液可以喝嗎？（3）在生活中還能用什么來代替濾紙？活動(dòng)活動(dòng)5、課堂檢測、課堂檢測1.下圖是自來水廠凈水過程示意圖，其中除去水的異味主要是在（）A.沉淀池B.過濾池C.吸附池D.清水池2、下列混合物可用過濾方法來分離的是（）A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉C、酒精和水D、食鹽和水3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是
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