如果感到幸福你就跺跺腳

1、如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳那一年，青年德皮勒完成了全部學業(yè)從州立大學畢業(yè)了，他做了一個教文學的老師。所以，從那時開始，我們應該叫他德皮勒老師。其實德皮勒非常想去做一個優(yōu)秀的長跑運動員。四年前的他曾是那么單純而癡迷的一個運動青年。但是，他的夢想?yún)s在生活中成了幻想。揣摩著自己從最新的教育學書籍上學來的方法，德皮勒在自己的學生們身上試驗著。書是麥爾教授推薦的，應該不會錯。麥爾教授是他大學選修心理學的主課教授，是一個有著短短白

2、胡子的小老頭。還是有點緊張，嗯，先平靜一下，看了幾眼墻上畫的彩色人像和明麗風光。好了，開始了。如果感覺到幸福你就拍拍手。德皮勒大聲對所有人說，這種方法要激發(fā)他們的想像力和敏感性，讓他們學會表達。孩子們紛紛舉手，跟著德皮勒拍。他們的面孔，從僵硬乏味立刻變?yōu)轷r活生動。德皮勒更加激情高漲，他的視線，如手提攝像機鏡頭一樣搖晃著，從一個學生跳躍到另一個學生，最后，定格在一個男孩兒臉上———他是那樣的面無表情！德皮勒又重復了一次，男孩兒依舊沒有表情

3、。你叫什么名字？德皮勒開始冒火。男孩兒抿緊了嘴唇，一聲不吭，表情甚至有些憤怒。德皮勒又問了一句，他還是不說話。不過學生們卻顯得很奇怪，按照一般的情況，他的舉動應該可以勾起大家的好奇。但是，所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。只有一個學生輕輕地說：老師，他叫詹姆斯。德皮勒深深倒吸了一口師先帶頭！真的，德皮勒老師帶頭跺起來，非常地用力，左右兩只腳一起動著，雖然看上去非?；驗樗迤鹉_來，像是羅圈腿。他們都是聰明而細心的孩子。在一分鐘后，

4、教室里響起劇烈如暴風雨的跺腳聲。其中，德皮勒老師聽到最特別的一個聲音，那是詹姆斯發(fā)出的。因為，詹姆斯那天跺腳的聲音是最大的，并且眼睛里含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了有史以來第一個99分，后面還附加上了一段話：“為什么沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你注意到，你的德皮勒老師其實是一個截去左腳的人，那背后，也有老師的不幸故事。但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。所以，他雖然選擇了平凡的文學老