多種多樣的植物

1、《多種多樣的植物多種多樣的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)師：同學(xué)們，今天有三十多位老師將陪著我們渡過一段美好時(shí)光，大家開心嗎？生：開心！師：希望你們?cè)谡n堂上展示出自己的風(fēng)采，以出色的表現(xiàn)歡迎各位老師的到來、好嗎？生：好！師：這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)美麗的植物世界，認(rèn)識(shí)多種多樣的植物.植物在我們的生活中隨處可見老師以一個(gè)競(jìng)賽小游戲測(cè)試一下你們對(duì)生活中常見植物的認(rèn)識(shí)情況準(zhǔn)備好紙和筆在兩分鐘之內(nèi)寫出你所知道的植物名稱誰寫得最多誰就是今天的“植物之星

2、”準(zhǔn)備好了嗎？計(jì)時(shí)開始.生：生快速寫出自己知道的植物名稱。（兩分鐘）師：時(shí)間到寫出十種以上植物名稱的請(qǐng)舉手。生：20人舉手師：不錯(cuò)有寫出十五種以上的同學(xué)嗎？生：10人舉手.師：了不起！誰覺得自己寫得最多？寫了多少種告訴大家可以嗎？生：兩名學(xué)生舉手。生1：我寫出了16種植物：桃樹、李樹、杏樹……生2：我寫出了18種植物：菊花、桂花、指甲花……師：看來“植物之星”非你莫屬.（目光投向生2）師：在美麗的大自然里目前被發(fā)現(xiàn)的植物達(dá)三十多萬種如何

3、認(rèn)識(shí)這么多的植物呢？最簡(jiǎn)單的辦法就是給植物進(jìn)行分類例如有的植物生長(zhǎng)在陸地上有的植物生長(zhǎng)在海洋里以生活環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)分為陸生植物和水生植物像這種給師：瞧，各小組的展示方式都很有特色！老師真佩服你們，短短5分鐘，大家竟然找出了這么多種給植物分類的方法。你們的合作學(xué)習(xí)是最好的，最有效果的！在老師的眼里各組都是最佳的合作學(xué)習(xí)小組！你們可以大聲向老師和同學(xué)們說：“我們是最佳合作學(xué)習(xí)小組！”生：（自豪的）我們是最佳合作學(xué)習(xí)小組！師：老師不愿白白分享你們

4、的勞動(dòng)成果，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下老師歸納出的4種最常見的植物分類方法吧?。ㄕn件展示常見的植物分類方法）生：快速默記課件展示的常見的植物分類方法。師：老師帶來了許多美麗的植物圖片（課件展示11種開花植物圖片），請(qǐng)同學(xué)們邊欣賞邊判斷你所看到的植物屬于哪一類？師：出示荷花玉蘭圖片。生1：因?yàn)楹苫ㄓ裉m開花，所以我覺得它屬于開花植物類。師：理由充足，你的判斷是正確的。生2：根據(jù)莖的特點(diǎn)，我覺得荷花玉蘭也屬于木本植物。師：看來你很細(xì)心，你的分類有道理。