《凡爾賽宮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、表1:《凡爾賽宮凡爾賽宮》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：王常華工作單位：武當(dāng)山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)武當(dāng)山中學(xué)教學(xué)內(nèi)容課題名稱凡爾賽宮凡爾賽宮學(xué)科語(yǔ)文總課時(shí)數(shù)1課時(shí)單元章節(jié)名稱建筑藝術(shù)頁(yè)碼100頁(yè)執(zhí)教者王常華版本名稱蘇教版年級(jí)七年級(jí)冊(cè)次七年級(jí)（下冊(cè)）教學(xué)分析教材分析第三單元主要內(nèi)容是介紹“建筑藝術(shù)”，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受和體會(huì)選文所介紹的建筑藝術(shù)特點(diǎn)和魅力?！斗矤栙悓m》是一篇重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、易于把握的范文，學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解并非難事，因此只需安

2、排一教時(shí)。但課前應(yīng)布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，疏理文章主要內(nèi)容；課堂教學(xué)過(guò)程則通過(guò)“比賽識(shí)字識(shí)詞”和“模擬導(dǎo)游”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，把握建筑特點(diǎn)，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言，理解“抓住特征突出重點(diǎn)”的寫作方法。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)：1學(xué)習(xí)生字，掌握新詞。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。二、能力：1學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。2訓(xùn)練表達(dá)能力。3了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀：欣賞美、熱

3、愛(ài)美。培養(yǎng)為家鄉(xiāng)的美麗、為祖國(guó)的偉大、為人類的智慧而驕傲和自豪的情感。教學(xué)重點(diǎn)1：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。2：學(xué)習(xí)說(shuō)明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。爾賽宮之前，我們先看一下剛才這位導(dǎo)游向我們介紹了什么？主要用了什么說(shuō)明方法？（板書：方位、藝術(shù)價(jià)值外部：建筑時(shí)間、面積、特色、打比方）4、師：凡爾賽宮里面的景致怎樣呢，讓我們一起走進(jìn)宮內(nèi)，請(qǐng)下一位導(dǎo)游為我們介紹。第2組生：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)到了凡爾賽宮的內(nèi)部，這里有大殿小廳500多間，處

4、處金碧輝煌，豪華非凡。這里的裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，已有17、18世紀(jì)造型超絕工藝精湛的家具。這里還陳放著來(lái)自……?，F(xiàn)在我們來(lái)到了由皇家大畫家……的鏡廊。這是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)……400多塊鏡片組成。我們一塊兒看鏡廊拱形天花板。板上是……。我們漫步在……仿佛……。凡爾賽宮內(nèi)部的陳設(shè)和裝潢那么富有藝術(shù)魅力，其實(shí)它的外部點(diǎn)綴景物也充滿著藝術(shù)魅力，不信請(qǐng)隨下一位導(dǎo)游進(jìn)入法蘭西式大花園。師問(wèn)1：這位導(dǎo)游向我們介紹了什么？（內(nèi)部

5、陳設(shè)和裝璜富于藝術(shù)魅力）（板書：內(nèi)部：陳設(shè)裝潢（鏡廊）師問(wèn)2：作者在介紹內(nèi)部陳設(shè)和裝潢時(shí)為什么特別提到中國(guó)古代的瓷器？3：作者向我們說(shuō)明鏡廊時(shí)，列舉了許多數(shù)字，這些數(shù)字給你什么感覺(jué)？5、接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀賞宮前風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園，有請(qǐng)下一位導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ斡[。師問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們注意這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？第3組生：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)到了正宮前面的法蘭西式大花園。這座花園風(fēng)格獨(dú)特。園內(nèi)……。站在這兒極目遠(yuǎn)眺，可以看到玉帶似的人工

6、河上波光粼粼……。近處……。師問(wèn)：這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？（空間順序：遠(yuǎn)——近）問(wèn)：除此之外，作者還向我們介紹了什么？（板書：歷史軼事）主要用了什么說(shuō)明方法？指名朗讀問(wèn)：作者為什么要插入這段歷史軼事呢？（討論）（歸納：點(diǎn)到趣味性即可）3、學(xué)習(xí)第6—7段這2段說(shuō)明了凡爾賽宮的什么？（歷史和現(xiàn)今的重要地位）主要用了什么說(shuō)明方法？（三）研讀課文：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽板書，思考：作者從哪些方面說(shuō)明

7、凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠？無(wú)論是對(duì)凡爾賽宮的建筑本身，還是對(duì)其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價(jià)值高這一特征進(jìn)行說(shuō)明。與藝術(shù)價(jià)值無(wú)關(guān)的內(nèi)容一律略去。這樣對(duì)凡爾賽宮的說(shuō)明從總體突出了重點(diǎn)。從局部來(lái)說(shuō)，也同樣注意了這一點(diǎn)。例如，在介紹凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢藝術(shù)時(shí)，重點(diǎn)介紹了鏡廊，因?yàn)閮晌唤ㄔ煺吆蘸沼忻?，鏡廊本身的構(gòu)成有特色，鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢(shì)橫溢，富有藝術(shù)價(jià)值。這種“抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法

8、”，我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中要學(xué)會(huì)使用。2、下面我們通過(guò)練習(xí)來(lái)進(jìn)一步深入探究這種寫法。（結(jié)合說(shuō)明方法）（1）、第一段交代了凡爾賽宮的，并用了說(shuō)明方法突出說(shuō)明了凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值。（2）、第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接著用了的方法說(shuō)明，從中可以看出凡爾賽宮分為和兩大部分。（3）、說(shuō)明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是。（4）、第三段用了和和說(shuō)明方法，這一段具體說(shuō)明了凡爾賽宮的。（5）、法蘭西式大花園“風(fēng)格獨(dú)特”具體體現(xiàn)在哪