2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、必修必修2中物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)的組織和呈現(xiàn)中物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)的組織和呈現(xiàn)選自:高中新課程必修課教與學(xué)化學(xué),北京大學(xué)出版社1.11.1物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容高中化學(xué)必修課程是高中化學(xué)課程為全體學(xué)生打下共同基礎(chǔ)的具體體現(xiàn)和有力保證。它一方面要在義務(wù)教育化學(xué)課程基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),另一方面要為學(xué)生進(jìn)行選修課程的學(xué)習(xí)提供必要的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)?;谶@一特點(diǎn),高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中選擇了原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、元素周期表和化學(xué)鍵

2、及其與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系作為“物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”部分的主要內(nèi)容,保證了知識(shí)的覆蓋面,并對(duì)知識(shí)的深廣度進(jìn)行了限定。1.1.1課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的化學(xué)2中,關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容如下所示:(1(知道元素、核素的涵義;(2(了解原子核外電子的排布;(3(能結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)元素周期律,了解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系;(4(能描述元素周期表的結(jié)構(gòu),知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其

3、性質(zhì)的遞變規(guī)律;(5(認(rèn)識(shí)化學(xué)建的涵義,知道離子鍵和共價(jià)鍵的形成;(6(了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征;(7(舉例說(shuō)明有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主題內(nèi)容的分析,能夠發(fā)現(xiàn),涵蓋的內(nèi)容面比較廣,但要求的深度較淺。比現(xiàn)行課程中的相關(guān)領(lǐng)域增加了新的內(nèi)容,如核素的概念。1.1.21.1.2教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了核心的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí),教材在其基礎(chǔ)上進(jìn)行具體化,并且按照知識(shí)的邏輯順序和學(xué)生的

4、認(rèn)知順序組織起來(lái),表現(xiàn)出主要的內(nèi)容線索。下面從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和STS三個(gè)方面的內(nèi)容分別進(jìn)行分析闡述。知識(shí)與技能教材中包含的核心知識(shí)如下表所示:課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容準(zhǔn)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教材中相關(guān)的核心知教材中相關(guān)的核心知識(shí)原子結(jié)構(gòu)原子核的構(gòu)成;核外電子排布規(guī)律及原子結(jié)構(gòu)示意圖;原子中質(zhì)子、中子、電子的質(zhì)量關(guān)系和電量關(guān)系過(guò)程與方法原子結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過(guò)程充分體現(xiàn)了假說(shuō)、模型方法在科學(xué)研究中的應(yīng)用。教材在呈現(xiàn)模型、假說(shuō)方法時(shí)采用了循序漸進(jìn)的編寫策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論