人教版五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)卡

1、2017年秋季學(xué)期五年級(jí)（年秋季學(xué)期五年級(jí)（3）班語(yǔ)文）班語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名：家長(zhǎng)簽名：家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：記敘文課前預(yù)習(xí)卡課題：課題：1、《竊讀記竊讀記》借題發(fā)揮借題發(fā)揮第一眼看到這個(gè)題目，我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：書(shū)聲瑯瑯書(shū)聲瑯瑯本課共（）個(gè)自然段。我朗讀了（）遍。生字新詞生字新詞1.我要積累的生字新詞：（提示：可以是易錯(cuò)的、形近字、同音字、多音字。）初讀感知初讀感知我知道課文主要講了。咬文嚼字咬文嚼字古人云：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。把自己欣賞

2、的字、詞、句，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的使用好處，都可以用簡(jiǎn)潔的文字批注在書(shū)的空白處。（畫(huà)自己喜歡或含義深刻的詞句并做批注）我畫(huà)了（我畫(huà)了（）個(gè)句子并認(rèn)真在書(shū)上做了批注。）個(gè)句子并認(rèn)真在書(shū)上做了批注。相關(guān)資料相關(guān)資料圍繞課文我搜集了一些資料（如作者、文章寫(xiě)作背景、百科等）：學(xué)貴有疑學(xué)貴有疑讀了這篇課文，我心中還有疑惑：（提示：?jiǎn)栴}可以從課文的內(nèi)容、寫(xiě)法上去質(zhì)疑）。此卡評(píng)價(jià)等級(jí)為此卡評(píng)價(jià)等級(jí)為A、B、C、D、E，由家長(zhǎng)、組長(zhǎng)、老師三位進(jìn)行評(píng)價(jià)；，由

3、家長(zhǎng)、組長(zhǎng)、老師三位進(jìn)行評(píng)價(jià)；A級(jí)為級(jí)為1009010090分，分，B級(jí)為級(jí)為89898080，C級(jí)為級(jí)為79707970、D級(jí)為級(jí)為69606960，E級(jí)為不合格，如三位評(píng)價(jià)人中有兩位對(duì)其評(píng)價(jià)為級(jí)為不合格，如三位評(píng)價(jià)人中有兩位對(duì)其評(píng)價(jià)為E級(jí)，老師將對(duì)該生級(jí)，老師將對(duì)該生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)約談，如有三次電話(huà)約談，請(qǐng)家長(zhǎng)到校說(shuō)明情況。家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)約談，如有三次電話(huà)約談，請(qǐng)家長(zhǎng)到校說(shuō)明情況。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)