專題1地球在宇宙中的位置

1、【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：（1）初步了解地球的宇宙環(huán)境，理解天體系統(tǒng)的層次，知道地球在宇宙中的位置。（2）知道太陽系的成員，運(yùn)用資料認(rèn)識(shí)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特征、結(jié)構(gòu)特征，從中說明地球是太陽系中一顆普通的行星。（3）理解地球上出現(xiàn)生命的原因。2過程與方法（1）閱讀“宇宙中的各類天體”圖文信息，認(rèn)識(shí)各類天體的主要特征；利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，收集天文信息，豐富對(duì)宇宙環(huán)境的認(rèn)識(shí)；利用影視資料，了解宇宙大爆炸理。（2）通過閱讀“天體系統(tǒng)”和

2、“銀河系結(jié)構(gòu)”圖，設(shè)計(jì)相應(yīng)的簡(jiǎn)明框圖，描述地球所處的宇宙環(huán)境。（3）閱讀“太陽系模式圖”視頻和“八大行星分類示意圖”，歸納八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)；閱讀“太陽系八大行星主要數(shù)據(jù)”圖，歸納三類行星的結(jié)構(gòu)特征，說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。（4）閱讀“冥王星出局”材料和，歸納矮星行和行星的區(qū)別。（5）運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，從溫度條件、大氣成分和水等方面，分析地球上出現(xiàn)生命的原因。并以此推論火星等其他大行星，以及太陽系范圍之外的天體

3、是否有存在生命物質(zhì)的條件。以小組討論的形式，提出確定在宇宙中尋找外星人的方向的見星人的方向的見解。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過了解地球所處的宇宙環(huán)境，樹立宇宙是物質(zhì)的科學(xué)宇宙觀。破除迷信，反對(duì)邪教。（2）通過尋找外星人的探討活動(dòng)，一方面激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣；另一方面，培育珍惜、愛護(hù)人類共同的家園－“只有一個(gè)地球”的意識(shí)，增強(qiáng)關(guān)注人類未來生存空間的責(zé)任感。（3）通過認(rèn)識(shí)地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，確立任何事物發(fā)展都有其普

4、遍性和特殊性的觀點(diǎn)；通過運(yùn)用資料探討地理問題，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（4）通過觀賞天體照片等相關(guān)視頻信息，激發(fā)地理審美情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】地球上為什么有適宜于生命生存和繁衍的環(huán)境?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)地球是一顆既普通又特殊的行星；地球上存在生命物質(zhì)的條件。【教學(xué)方法教學(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)【學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】通過合作和交流，自己分析問題和解決問題。在合作學(xué)習(xí)過程中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性?！臼谡n時(shí)間授課時(shí)間】3課時(shí)第一

5、課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過程教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】地理科學(xué)是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人地關(guān)系的一門科學(xué)。地理這門課和我們的生活生產(chǎn)以及社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步有密切的聯(lián)系?？梢哉f我們一直在接觸它，像平時(shí)出門我們要了解天氣情況，那么這個(gè)氣象氣候就屬于地理科學(xué)的一部分；再者，我們外出旅游，我們會(huì)事先想到這個(gè)地方的地理位置，氣候情況，人文特點(diǎn)等等。還有做【小結(jié)】恒星的特點(diǎn)：質(zhì)量大（太陽的質(zhì)量是地球的33萬倍，太陽的質(zhì)量是地球的33萬倍），由熾熱

6、氣體組成，能自己發(fā)光，大多形體為球體。【展示圖片】一系列恒星和星云圖片【講解】我們?cè)谝雇硖ь^看天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)大都是恒星。在無月的晴夜，一般人在一定的地點(diǎn)，用肉眼可看到3000顆，借助天文望遠(yuǎn)鏡，可看到幾十萬乃至幾百萬顆以上，光銀河系中，象太陽這樣的恒星有2000多億顆。但是“恒星不恒”，由于恒星離地球太遙遠(yuǎn)，人們用肉眼察覺不到他們的位置變化，所以古代人稱為“恒星”，實(shí)際上恒星在不停地運(yùn)動(dòng)。而恒星又可以分為很多種類，如按光度可以分為超巨星

7、，巨星，亞巨星，矮星，亞矮星、白矮星、中子星和黑洞星等，光度逐漸降低。黑洞的光度等于或接近于0，密度很大，有強(qiáng)大的吸引力，可使包括光子在內(nèi)的一切粒子都被吸進(jìn)去。而星云是呈云霧狀外表，由氣體和塵埃微粒組成。星云體積很大，一般比太陽系都大許多倍，總質(zhì)量也很大?？茖W(xué)家一般認(rèn)為，星云是恒星演化過程中的產(chǎn)物。我們比較熟悉的是仙女座星云，離我們大約220萬光年，也就是說，我們現(xiàn)在看到仙女座大星云的暗淡光芒，這個(gè)光離開它的光源的時(shí)候，人類還處在“從猿

8、人到人類”的進(jìn)化過程中。【提問】請(qǐng)同學(xué)按照剛才所學(xué)的完成表格“恒星和星云的聯(lián)系與區(qū)別”?！緦W(xué)生總結(jié)】略【展示圖片并提問】舉例談?wù)勛约褐赖男行恰⑿l(wèi)星和彗星，說說三者的區(qū)別?！緦W(xué)生回答】略【小結(jié)】如何定義行星這一概念在天文學(xué)上一直是個(gè)備受爭(zhēng)議的問題。國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)2006年8月24日通過了“行星”的新定義，這一定義包括以下三點(diǎn)：1、必須是圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的天體；2、質(zhì)量必須足夠大它自身的吸引力必須和自轉(zhuǎn)速度平衡使其呈圓球狀；3、不受到軌

9、道周圍其他物體的影響，能夠清除其軌道附近的其它物體。按照這一定義，目前太陽系內(nèi)有8顆行星，分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、原先被認(rèn)為是冥王星衛(wèi)星的“卡戎”和一顆暫時(shí)編號(hào)為“2003UB313”（齊娜）的天體。國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)下屬的行星定義委員會(huì)稱，不排除將來太陽系中會(huì)有更多符合標(biāo)準(zhǔn)的天體被列為行星。目前在天文學(xué)家的觀測(cè)名單上有可能符合行星定義的太陽系內(nèi)天體就有10顆以上。衛(wèi)星是指在圍繞行星軌道上運(yùn)行的天然天體

10、或人造天體。月球就是最明顯的天然衛(wèi)星的例子。在太陽系里，除水星和金星外，其他行星都有天然衛(wèi)星。天然衛(wèi)星是指環(huán)繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)的星球，而行星又環(huán)繞著恒星運(yùn)轉(zhuǎn)。就比如在太陽系中，太陽是恒星，我們地球及其它行星環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，月亮、土衛(wèi)一、天衛(wèi)一等星球則環(huán)繞著我們地球及其它行星運(yùn)轉(zhuǎn)，這些星球就叫做行星的天然衛(wèi)星。土星的天然衛(wèi)星最多，其中17顆已得到確認(rèn)，至少還有五顆尚待證實(shí)。天然衛(wèi)星的大小不一，彼此差別很大。其中一些直徑只有幾千米大，例如，火星的兩個(gè)

11、小月亮，還有木星外圍的一些小衛(wèi)星。還有幾個(gè)卻比水星還大，例如，土衛(wèi)六、木衛(wèi)三和木衛(wèi)四，它們的直徑都超過5200千米。彗星俗稱掃把星。在《天文略論》這本書中寫道：彗星為怪異之星，有首有尾，俗象其形而名之曰掃把星。彗星沒有固定的體積，它在遠(yuǎn)離太陽時(shí)，體積很?。唤咏枙r(shí)，彗發(fā)變得越來越大，彗尾變長，體積變得十分巨大。彗尾最長竟可達(dá)2億多千米。彗星的質(zhì)量非常小，絕大部分集中在彗核部分。彗發(fā)和彗尾的物質(zhì)極為稀薄。彗星物質(zhì)主要由水、氨、甲烷等組成