專(zhuān)題5板塊運(yùn)動(dòng)

1、專(zhuān)題專(zhuān)題5板塊運(yùn)動(dòng)板塊運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能1）知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容2）學(xué)會(huì)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋?shí)u弧海溝海嶺海岸山脈和高大山系等地形的形成3）學(xué)會(huì)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋世界主要火山帶地震帶的分布4）說(shuō)出火山的形成原因以及火山的類(lèi)型；2過(guò)程與方法1）通過(guò)閱讀板塊分布圖熟悉板塊的分布2）通過(guò)板塊運(yùn)動(dòng)模擬和設(shè)計(jì)分析海溝等各種地形的形成原因3）通過(guò)板塊分布圖和運(yùn)動(dòng)情況分析世界主要地震火山帶的分布4）通過(guò)自學(xué)大陸漂移和海底擴(kuò)張說(shuō)了解科學(xué)研

2、究的過(guò)程3情感態(tài)度與價(jià)值觀1）通過(guò)板塊學(xué)說(shuō)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)合分析學(xué)會(huì)用地理學(xué)中的理論解釋現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題建立起地理學(xué)與生活的聯(lián)系提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣2）通過(guò)探求大陸漂移說(shuō)到海底擴(kuò)張說(shuō)再到板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的演化過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)精神【教學(xué)重點(diǎn)】板塊學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容【教學(xué)難點(diǎn)】使用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)來(lái)解釋海溝海嶺島弧海岸山脈和高大山系的成因以及解釋世界主要火山地震帶的分布是難點(diǎn)【教學(xué)方法】多媒體教學(xué)【授課時(shí)間】2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】

3、【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1.地球運(yùn)動(dòng)的形式有幾種？2.在四個(gè)重要節(jié)氣中，南北半球晝夜長(zhǎng)短和四季的狀況?！緦W(xué)生回答】略【導(dǎo)入】我們學(xué)習(xí)了人類(lèi)的宇宙環(huán)境和地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，接下來(lái)我們將開(kāi)始學(xué)習(xí)地球環(huán)境。地球環(huán)境在結(jié)構(gòu)上有一個(gè)重要特點(diǎn)就是圈層結(jié)構(gòu)。地球環(huán)境由大氣、水、生物以及地殼、地幔、地核等六大圈層組成。這六大圈層又可分為外部圈層與內(nèi)部圈層兩類(lèi)。地球的外部圈層由大氣圈、水圈和生物圈組成。這些圈層和地殼圈表層相互滲透、相互制約，形成了人類(lèi)最重要的自然環(huán)

4、境。大氣圈是地球最外部的圈層，大氣圈的范圍，下界一般是地面，不過(guò)沒(méi)有明顯的上界。大部分大氣集中在低層大氣中，越往上空，大氣越稀薄。大氣圈對(duì)地球表面有重要影響。大氣圈的存在使得地球上的氣溫變化不至于過(guò)于急劇。大氣中的氣溫變化以及風(fēng)、雨等大氣現(xiàn)象，塑造著地球表面的形態(tài)，而且大氣中水的三態(tài)變化使得地球上的水循環(huán)不已。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要，沒(méi)有大氣，就沒(méi)有生物界和人類(lèi)。地球表面34的面積覆蓋著水。地球上的水有三態(tài)，不同的水體分布在海洋、陸地和大氣

5、中，共同組成水圈。水圈是一個(gè)連續(xù)不規(guī)則的圈層。水是地球上人類(lèi)和一切生物得以生存的條件。地球上所有生物和生物的生存環(huán)境，我們稱(chēng)之為生物圈。生物圈非常的廣大，它占有水圈的全部、地殼圈的表層和大氣圈的底層，但其中絕大多數(shù)生物都集中生活在地從而產(chǎn)生巨大磁場(chǎng)，也就是地球磁場(chǎng)。內(nèi)核物質(zhì)狀態(tài)為固體狀態(tài)，由在極高壓下結(jié)晶的鐵鎳合金組成?！具^(guò)渡】我們知道地殼是運(yùn)動(dòng)的，現(xiàn)在的地表狀況只是地球漫長(zhǎng)歷史中短暫的一瞬。很久以來(lái)，許多科學(xué)家對(duì)地殼為什么運(yùn)動(dòng)，如何運(yùn)

6、動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的力量從何而來(lái)等提出了許多觀點(diǎn)，建立了許多理論體系，那么今天我們就來(lái)談?wù)勥@些理論?！菊故緢D片】大陸漂移學(xué)說(shuō)【講解】在1910年的一天，德國(guó)地球物理學(xué)家魏格納正臥病在床，他望著墻上的地圖，突然眼睛一亮，他注意到非洲西海岸的輪廓與南美洲東海岸的輪廓完全穩(wěn)和。魏格納聯(lián)想已有的知識(shí)，提出大膽的猜想，是否其它大陸也能拼合在一起呢？從此，他開(kāi)始收集大量證據(jù)，他發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的鴕鳥(niǎo)、肺魚(yú)、舌羊齒化石等古生物分布，大古地質(zhì)構(gòu)造有驚人相似性，而且

7、赤道有冰川遺跡、南極有巨大煤層等?！咎釂?wèn)】1912年，魏格納提出了他的學(xué)說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第46頁(yè)，并觀察插圖，思考：這個(gè)學(xué)說(shuō)的名稱(chēng)是什么？它的主要論點(diǎn)是什么？【學(xué)生回答】略【講解】但動(dòng)力問(wèn)題是本學(xué)說(shuō)的致命弱點(diǎn)。這個(gè)學(xué)說(shuō)一經(jīng)提出，立刻引起軒然大波，但是魏格納頂住巨大的壓力，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不斷的求證。1930年，當(dāng)他第四次去格陵蘭尋找證據(jù)時(shí)，不幸去世，那一天是他50歲的生日。隨之，大陸漂移學(xué)說(shuō)銷(xiāo)聲匿跡了?！境修D(zhuǎn)】隨著科技進(jìn)步，人們對(duì)地

8、球科學(xué)的研究不斷深入，收集了大量有關(guān)海底巖石年齡的資料，據(jù)此，形成了另一構(gòu)造理論?！菊故緢D片】“太平洋洋底地層年齡分布”?！狙菔咎釂?wèn)】找到太平洋重的最粗的黑色線條，其地形名稱(chēng)是什么？【學(xué)生回答】海嶺，又叫大洋中脊，但它不一定在大洋中部。【板書(shū)】大洋中脊（海嶺）【啟發(fā)提問(wèn)】太平洋洋底巖石年齡的分布有什么規(guī)律？【學(xué)生思考回答】略【講解】海嶺巖石年齡最輕，向兩側(cè)逐漸變老，但最老不超過(guò)2億年；以海嶺為中心巖石年齡對(duì)稱(chēng)分布?！締l(fā)思考】這種分布規(guī)

9、律可能是怎樣形成的呢？【概括小結(jié)】海嶺是巖石圈中最不穩(wěn)定的破碎帶，地幔物質(zhì)從海嶺不斷冒出，形成新的大洋地殼；新生地殼以每年幾厘米的速度把早已形成的大洋地殼推向兩側(cè)，就像商場(chǎng)的滾動(dòng)電梯；地球表面積是一定的，海底不斷的擴(kuò)張，必然會(huì)有物質(zhì)消亡。大洋地殼密度大，位置低，俯沖到大陸地殼下方的地幔中，逐漸熔化消亡，太平洋洋底巖石約2億年更新一次?！具^(guò)渡】前面我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)假說(shuō)，事實(shí)證明大陸是在漂移的，如歐洲與美洲的距離在擴(kuò)張，但是漂移的動(dòng)力不足；海