七年級上冊語文古詩詞默寫復(fù)習(xí)

1、1一、直接默寫一、直接默寫1、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。2、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。3、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。6、神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年

2、，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。7、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。8、曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，但余鐘磬音。9、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。11、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。12

3、、莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。13、、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。14、一曲新詞酒一懷，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似15、曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。16、常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。17、人不知而不慍，不亦君子乎？18、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。20、飯疏

4、食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?1、三人行，必有我?guī)熝伞?2、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。23、博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。24、知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。315、《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。16、白居易《錢塘湖春行》中用亂花淺草來寫西湖早春的美景的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。17、《天凈沙秋思》中，以

5、蕭索凄涼之景襯托游子內(nèi)心之悲苦，其中最典型的兩句是：枯藤老樹昏鴉和古道西風(fēng)瘦馬。18、《天凈沙秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。19、比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。20、最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不，已。21、強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態(tài)度的句是：盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。22

6、、運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。23、詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。24、表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。25、寫出農(nóng)家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。26、描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。27、《題破山寺后禪院》中，與陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句

7、子是：曲徑通幽處，禪房花木深。28、常建《題破山寺后禪院》中大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水，愉悅了百鳥的性情，使它們在山林中盡情歌唱的句子是：山光悅鳥性，潭影空人心。29、《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是：萬籟此都寂，但余鐘磬音。30、被譽為千古名聯(lián)的句子：山光悅鳥性，潭影空人心。31、李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君