1.2 展開與折疊(2)練習(xí)

1、1.21.2展開與折疊展開與折疊(2)(2)練習(xí)練習(xí)一、目標(biāo)導(dǎo)航一、目標(biāo)導(dǎo)航1.了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型.2.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，在操作活動中認(rèn)識棱柱的某些特性.3.能把正方體表面展開成平面圖形.4.按照預(yù)定的形狀把正方體展開成平面圖形.二、基礎(chǔ)過關(guān)二、基礎(chǔ)過關(guān)1.下面圖形經(jīng)過折疊不能圍成棱柱的是()2.如圖，把左邊的圖形折疊起來，它會變成

2、()3.右圖能折疊成的長方體是()4.一個幾何體的面全部展開后鋪在平面上，不可能是()A.一個三角形B.一個圓C.三個正方形D.一個小圓和半個大圓5.(1)側(cè)面可以展開成一長方形的幾何體有；(2)圓錐的側(cè)面展開后是一個；(3)各個面都是長方形的幾何體是；(4)棱柱兩底面的形狀，大小，所有側(cè)棱長都.6.用一個邊長為4cm的正方形折疊圍成一個四棱柱的側(cè)面，若該四棱柱的底面是一個正方形，則此正方形邊長為cm.7.如圖，一個長方體的底面是邊長為