音頻信息的獲取

1、課題：音頻信息的獲取課題：音頻信息的獲取教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、了解獲取音頻信息的方式；2、配備錄音所需的硬件和軟件；3、使用AdobeAudition錄音；4、播放音頻信息。過程與方法：過程與方法：1、通過對(duì)錄制好的朗讀聲，播放給學(xué)生欣賞讓學(xué)生產(chǎn)生興趣對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)。2、采用教師引導(dǎo)、布置任務(wù)，學(xué)生自主探究的方法，實(shí)現(xiàn)用AdobeAudition軟件來制作“優(yōu)美的朗讀”或”歌曲”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀：1、在欣賞“優(yōu)美的朗讀”的同時(shí)，體會(huì)在AdobeAudition中錄制自己聲音的樂趣，幫助學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)雅的情操。2、使學(xué)生對(duì)“AdobeAudition”的功能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。3、在獲取音頻信息的過程中形成合理錄制和使用暴風(fēng)影音播放音頻信息的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：利用AdobeAudition音頻處理軟件錄音。教學(xué)方法：教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、學(xué)生自主探究的方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程

3、：一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：（播放優(yōu)美的“配樂朗誦”和歌曲的朗讀）教師：播放錄制好的聲音，感覺是不是很好聽??！那么老師有個(gè)小小的問題，要求同學(xué)們找出老師剛才所播放倆首曲有什么不同之處呢？學(xué)生答：第一首朗讀古詩，第二首是歌曲。四、課堂小結(jié)：通過節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)了獲取音頻信息的方式，掌握了用“AdobeAudition”軟件錄制音頻信息，及“暴風(fēng)影音”播放軟件。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使我們的生活充滿美，充滿魅力無限的音