陶泥小制作

1、陶泥制作陶泥制作教學(xué)目標(biāo)：1、掌握最基本的陶泥制作方法2、靈活運(yùn)用多種陶泥制作方法進(jìn)行作品的制作3、通過小組合作，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，增強(qiáng)班集體的凝聚力。準(zhǔn)備工具：1.放入筆筒的各種筆2.陶泥若干，有一塊已經(jīng)揉成圓球狀3.轉(zhuǎn)盤一個(gè)做展示用4.學(xué)生陶泥作品15—17件5.工具盒15—17盒6.樹葉一片或多片7.教師制作的陶泥作品共6件課前：1、上課前給各個(gè)小組發(fā)放各種陶泥小制作以及工具盒教師：每個(gè)小組都發(fā)放了一件美術(shù)作品，請(qǐng)

2、同學(xué)們觀察一下它們是如何制作出來的。2、上課：一、導(dǎo)入：剛才大家都欣賞了老師發(fā)下去的美術(shù)作品，我們一起再來看一段視頻。師生共同觀看視頻。教師：視頻中的這些同學(xué)都在干什么呢？學(xué)生：做陶泥教師：非常正確，這一節(jié)課我們也來學(xué)學(xué)陶泥制作。（板書：陶泥制作）二、學(xué)生回答：（陶泥）教師：非常正確，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)陶泥制作（板書陶泥制作）教師打開下一張圖片教師：這是老師制作的陶泥作品，現(xiàn)在我分別進(jìn)行展示，請(qǐng)大家觀察一下它們分別運(yùn)用了怎樣的制作方法。

3、教師：（出示第一件作品）這是一個(gè)什么造型學(xué)生：碗教師：這件當(dāng)什么來用（出示第二件作品）學(xué)生：筆筒教師：非常好，我們可以作為筆筒使用，具有有實(shí)用價(jià)值。（順手將筆放入）教師：這是一條可愛的。。。。（學(xué)生：小魚）教師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師展示的作品，選擇你喜歡的一件在動(dòng)手體驗(yàn)中迅速找出它的制作方法。教師：（板書：制作方法：1.2.3.）教師：哪位同學(xué)已經(jīng)在體驗(yàn)中總結(jié)出了1號(hào)作品的制作方法？（找出一名同學(xué)）請(qǐng)你寫在黑板上與大家一起分享。2號(hào)作品

4、的制作方法哪位同學(xué)愿意上來？教師：我們?cè)賮硇蕾p幾件大師手下的陶泥作品，看看他們是如何將普通的陶泥變成真正藝術(shù)珍品。展示大師作品教師：欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，同學(xué)們想不想把自己手中一塊塊不起眼的陶泥，變成一件件精美的陶泥藝術(shù)品呢？學(xué)生：想！教師：好，下面的時(shí)間就請(qǐng)各個(gè)小組的成員們發(fā)揮集體的智慧，用我們的巧手課件展示：作業(yè)要求：1.各小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作完成一件完整的陶泥作品，方法不受限制，2在制作過程中注意安全和衛(wèi)生課件展示：循環(huán)播放優(yōu)秀陶泥

5、作品。學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)展評(píng)作業(yè)：學(xué)生自評(píng)或互評(píng)教師：在這么短的時(shí)間里，基本上各個(gè)小組都順利完成了任務(wù)，有的盡管看起來還不那么成熟，我相信隨著大家的不斷實(shí)踐練習(xí)，咱們的陶泥制作水平會(huì)越來越高，說不定將來還會(huì)出現(xiàn)幾位陶泥制作大師呢。課后拓展：教師：老師這兒還有一件陶泥作品，它又是如何完成的呢？展示拉坯作品學(xué)生：。。。。。它的制作方法叫拉坯，現(xiàn)在我們來看一段視頻，對(duì)它的制作方法做一個(gè)簡(jiǎn)單的了解教師：同學(xué)們有沒有興趣用拉坯的方法制