責(zé)任伴我成長主題班會教案

1、1責(zé)任伴我成長責(zé)任伴我成長活動目的：活動目的：1、通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。2、通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、在學(xué)生中選出主題班會的主持人；2、拍攝校園短片3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。4、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)

2、任的事例和名人名言；5、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡；6、詩歌朗誦；活動流程：活動流程：一、導(dǎo)入（以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入一、導(dǎo)入（以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任責(zé)任”）主持人：2012年5月29日，杭州司機(jī)吳斌載著裝有24名乘客的大巴從無錫返回杭州，讓人沒想到的是高速路上飛來橫禍，從前方車道上，飛來一個(gè)大鐵塊，瞬間擊碎前擋風(fēng)玻璃，砸中了吳斌的腹部和手臂，當(dāng)時(shí)吳斌被砸得肝臟破損，肋骨骨折，肺、腸嚴(yán)重挫傷?？勺屓苏痼@的是，

3、他還是忍住疼痛，先把大巴車緩緩?fù)Ｏ?，然后拉上手剎，開啟雙閃燈，艱難地站起來，告訴乘客注意安全，在生命最后的關(guān)頭，忍住疼痛，保證了車上乘客的安全，而他自己卻因搶救無效，與世長辭。事后人們得知，他身上多處受傷，出血量達(dá)到幾千毫升，甚至瞬間的劇痛都足以讓人失去知覺，可是他要用怎么樣的意志力才能做完一系列動作？可是吳斌以一名職業(yè)駕駛員的高度責(zé)任心和敬業(yè)精神，用自己76秒的堅(jiān)守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。責(zé)任，細(xì)細(xì)地想一想，真的

4、是重于泰山。對家庭、對職業(yè)、對社會，我們每個(gè)人都不能只是享受者，只有負(fù)責(zé)任的人，才能活得充實(shí)，活得有意義。二、主題：責(zé)任伴我成長二、主題：責(zé)任伴我成長1、大事小事顯責(zé)任、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍初步了解責(zé)任的范圍)（1）播放播放學(xué)生做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的短片及請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例引出何謂“責(zé)任”。如:不亂扔垃圾；值日生對值日事務(wù)十分盡責(zé)擦黑板、掃地、擦瓷磚等絲毫不馬虎；班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作；及時(shí)關(guān)教室電燈、門窗；把

5、作業(yè)認(rèn)真做好；講文明，幫助其他同學(xué)；維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等。（2）什么是責(zé)任？主持人以講故事總結(jié)責(zé)任的內(nèi)涵，引起大家的思考：“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小3并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負(fù)責(zé)。如何才能對家庭負(fù)責(zé)父母的愛是博大無

6、私的長大后應(yīng)該負(fù)起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù)但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事無論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心負(fù)起自己的責(zé)任對父母就是一種回報(bào)。(3)對他人和集體負(fù)責(zé):北京奧運(yùn)會中美之戰(zhàn)后姚明說:“我們?nèi)?duì)進(jìn)場的時(shí)候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊(duì)，同時(shí)也把這支球隊(duì)扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個(gè)球隊(duì)努力?！闭侨w隊(duì)友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。如何才能對他人和集體負(fù)責(zé)—班級事務(wù)爭著做。在一個(gè)班集體

7、中，不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級大家都是集體的主人應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神每一個(gè)班級成員應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)顯示自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值。通過班級的瑣碎事務(wù)(值日生、財(cái)產(chǎn)保管員)讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛朝氣蓬勃的精神面貌才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。(4)對社會與國家負(fù)責(zé)“天下興亡，匹夫有責(zé)”道出明末清初思想家顧炎武的強(qiáng)烈愛國思想和高度的社會責(zé)任感。捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，旗幟鮮明地

8、反對一切危害國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言論和行為是我們義不容辭的義務(wù)。主持人：曾經(jīng)有一位北京的中學(xué)生應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，參加在荷蘭舉行的“世界兒童為和平為未來“活動。當(dāng)她看到50多個(gè)國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上，唯獨(dú)沒有中國國旗時(shí)，便急切而有禮貌地對活動組織者說：“我怎么沒有看到中國國旗？一定要升起中國國旗！因?yàn)槲以谶@?！霸谒囊笙?，幾經(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在會議地點(diǎn)的上空。一個(gè)正在成長中的女學(xué)生，只身一人在遠(yuǎn)離祖國的異

9、域他鄉(xiāng)，能時(shí)時(shí)不忘自己是中國母親的孩子，不忘記維護(hù)偉大社會主義祖國的神圣尊嚴(yán)。這是多么純潔的赤子之心，多么難能可貴的愛國主義、集體主義之情！“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”——梁啟超《少年中國說》如何才能對社會與國家負(fù)責(zé)a.樹立遠(yuǎn)大的理想立志做有益于他人、有益于社會的人。b.立足現(xiàn)在，努力學(xué)好科學(xué)文化知識提高自身的素