《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

1、《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)三年級(jí)傅玲玲老師一、班會(huì)背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。我從一年級(jí)就注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并在學(xué)生入學(xué)僅兩個(gè)月時(shí)就召開(kāi)了“好習(xí)慣，早養(yǎng)成”主題班會(huì)，這次的班會(huì)正是對(duì)學(xué)生幾年習(xí)慣培養(yǎng)的一次總結(jié)。二、班會(huì)目的1、使學(xué)生看到自己經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生懂得要取得成功必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持鍛煉。3

2、、使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，能夠自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、班會(huì)準(zhǔn)備1、制作課件。2、準(zhǔn)備節(jié)目。3、制作激勵(lì)獎(jiǎng)品。四、班會(huì)形式文藝表演、辨析、討論五、班會(huì)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。主持人：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。主持人：我到底是誰(shuí)？學(xué)生：我就是好習(xí)慣。主持人：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、主題內(nèi)容二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇

3、主持人：小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進(jìn)入本次班隊(duì)的第一篇章：“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”。老師想把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（邊拍手邊說(shuō)）小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?/p>

4、小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢眩计唿c(diǎn)了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠蹋阄刮页??！蹦棠蹋骸澳阊?，都三年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！毙偅骸鞍パ?，奶奶你又說(shuō)我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書(shū)包）小剛：“奶奶，再見(jiàn)。”奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋?lái)）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見(jiàn)！”奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！”交流：小剛的行為對(duì)嗎？那他該怎么